1、把英語融入日常生活；2、把難的單詞、句子制作成標(biāo)簽；3、每天有目的地訓(xùn)練自己的翻譯能力；4. 多收集好文章；5、每天要贊揚(yáng)自己的記憶力，自己的語言摹仿能力，自己的天賦。

1、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心是解決問題的關(guān)鍵

我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動力，是開辟智力的鑰匙。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)， 順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，教師在教學(xué)的過程中，一方面要激發(fā)孩子的興趣， 另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。

2、指點(diǎn)學(xué)法，是解決問題的重要手段

我在觀察孩子學(xué)習(xí)的過程中還注意到：我家孩子雖然很勤奮，但是學(xué)習(xí)效果卻不盡人意。原因何在？經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，根本的原因在于孩子沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法。指點(diǎn)學(xué)法，成了解決問題的重要手段。

3、勤學(xué)多練，是解決問題的唯一途徑

學(xué)習(xí)英語同學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識一樣，惟獨(dú)通過勤學(xué)和多練，才干把書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識和技能。勤學(xué)，包含兩層意思：一是要勤學(xué)教材，努力使自己達(dá) 到教學(xué)要求；二是要多問自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關(guān)的文化背景、社會習(xí)俗，了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。

明確學(xué)習(xí)的目的：

對于初中的孩子，已經(jīng)懂事了，這樣的孩子惟獨(dú)明確了目的才干用功去做，不僅僅從分?jǐn)?shù)上來說，英語在以后的日子里會顯得越來越重要，包括孩子玩手機(jī)，玩電腦游戲，這可能是現(xiàn)在的孩子必不可少的東西，可是，不少的手機(jī)軟件，還有電腦的知識，包括一些游戲，真正好玩的有不少都上邊都有許多英語的知識，如果不懂得，玩的時(shí)候就會受到影響，更另說高科技的技術(shù)研究類的東西，說它不重要吧，它也不能當(dāng)吃也不能當(dāng)穿，但說學(xué)習(xí)英語重要吧，可能在未來的時(shí)代我們的衣食住行都是離不開英語的，惟獨(dú)明確了目的才會有學(xué)習(xí)的動力。

樹立信心：

對于初中的孩子來說，任何一門學(xué)科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是進(jìn)入高中的時(shí)候，如果有課程跟不上，再想學(xué)好就會浮現(xiàn)心有余而力不足的感覺，初中是沒有這種現(xiàn)象的，小學(xué)主要的啟蒙，初中才是學(xué)習(xí)的展開和開始，因此，初中英語差想把成績提高上去是沒有一點(diǎn)問題的，首先得樹立信心，不少孩子在初中英語差是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的信心，總覺自已拉下的太多，不可能再跟上了，沒了信心，再簡單的事情也是做不好的。

追尋方法：

方法是可以復(fù)制的，但方法又不可以完全復(fù)制，任何一種事物的學(xué)習(xí)都是在方法上會有千萬種不同的套路，學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法有相同點(diǎn)，但起決定作用的卻是學(xué)習(xí)方法上的不同點(diǎn)，追尋方法，并不是有病亂投醫(yī)，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)方法太多了，所有的方法當(dāng)你看到的時(shí)候都會覺如獲至寶，都會覺這種方法很好，但有不少你用幾天就會發(fā)現(xiàn)它并不適合自已，因此，追尋方法，就是要找到幾個(gè)適合自已的方法，見方法就學(xué)反而會浪費(fèi)你的精力和時(shí)間，有時(shí)并不一定適合你，因此，要有方法，要有適合自已的方法，方法不在多，幾個(gè)就夠用了，不要有病亂投醫(yī)，見什么偏方去想試試，這是學(xué)習(xí)初中英語最大的誤區(qū)。

來源：高三網(wǎng)