每年競選學生會干部的時候不少同學都會積極參與,希翼能為自己的大學生活增添更多的學習機會,那么準備一篇合適的演講稿就很重要了,以下內(nèi)容是競選演講稿的范文,希翼對大家有所幫助。
學生會干部競選演講稿三分鐘各位領導,教師,同學們:
大家中午好!我是來自班,今日我競選的職位是宣傳部部長。
在過去的一年里,能進取地參與各種宣傳活動,能較好,較順利地完成部長及班內(nèi)交付的任務,及時處理各項事宜。在我們宣傳部中,我有很大的感觸。在工作中,只要擁有了合作精神,就能體味到莫大的歡樂!看到眾人嘖嘖稱贊我們的勞動成果時,我們內(nèi)心是無比愉悅的,因為它們是我們協(xié)作的結晶;只要有了熱情,就能最大的發(fā)揮人的主觀能動性!本來開始只是對書法略感興趣,正因為加入我們宣傳部,我對書法更加重視,更加熱衷。我想我很適合留在在宣傳部!
在大一期間,我參加了多個社團協(xié)會,參與多項學生活動為的就是培養(yǎng)自我對時間調(diào)控安排本事,以及對事務處理,職責感意識的加強。哪怕我不是最聰慧,但我會盡心盡力地投入工作。在生活,學習過程中我是很樂意并竭誠地幫忙,協(xié)助同學,朋友,我會用用我的職責心來為團體做貢獻,團結同學。在平時處事中,我會盡量的“換位思量”,理解他人,研究身邊人的感受。為自我的不足修正,同時為他人的榮譽贊賞。
如果我當選了宣傳部部長,我將從兩個詞來建設宣傳部。第一個詞是質(zhì)量。因為我們宣傳部的工作主要是制作展板及海報,而每一張海報在必須程度上決定了整個系的精神風貌。要提高一張海報的質(zhì)量,首先主要從部員們的專業(yè)技能著手。我們能夠從輔導協(xié)助新部員們做海報的基本功;能夠經(jīng)過例會來展示,鼓舞部員學有專長;能夠經(jīng)過先前的海報總結,為下一次做海報積存經(jīng)驗。第二個詞是合作。合作對一個部門來說至關重要。
成功學大師戴爾·卡耐基以往說過:“不要怕推銷自我,只要你認為你有這個本事,你就能夠擔任這個或那個職務。”人生需要在適合自我的位置上多磨練自我,就讓我為宣傳部多失眠幾次吧!我將倍感幸福!
我以喜歡宣傳部的方式完成這篇演講稿。
給你理由選擇我!
競選學生會干部的發(fā)言稿恭敬老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我很榮幸地站在這里,和那么多情愿為學生會服務的同學一起競選干部。記得有位名人說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務”。也許因為我天生擁有自信,也許因為大家的一份鼓舞,當我走上這個講臺,我信心百倍,我相信,我能夠勝任這項工作。雖然我并不是非常優(yōu)秀,但我會用我的熱情付出百分之二百的努力。
我是來自高一一班的___。我的性格活潑開朗。今天很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會宣傳部部長。不管能否入選,我都會把它當作一次鍛煉的機會現(xiàn)在”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”我有自信、有責任心,有積極的態(tài)度,我希翼加入學生會更好的發(fā)揮和磨煉自己。
泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。我已經(jīng)在廣播站工作了近一個學期了,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)各成員之間的關系,怎樣處理好與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會宣傳部部長一職,并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假如我當上了學生會宣傳部長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素養(yǎng),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,固然同時也要堅持自己的原則。
假如我當上了學生會宣傳部部長,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心竭力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己治理自己,高度自治,體現(xiàn)學生主人翁精神的團體。固然假如我未能當選宣傳部部長,說明自己的水平還不夠,我也決不氣餒,一定好好努力,不斷加強自我鍛煉,繼續(xù)前進,爭取有更好的表現(xiàn)
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。
我會用實際行動來提高自己,服務大家。
請各位同學給我一個施展才干的機會,為我投出珍貴的一票!謝謝!
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過學生會干部競選演講稿三分鐘 競選演講說什么比較好這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。