一些家長會給自己的孩子選報興趣班，如書法、畫畫、樂器、演講、圍棋等，這些興趣班對孩子的是有一定好處的，比較有用，但是也要注意考慮孩子的興趣。

美術(shù)：可以培養(yǎng)孩子的耐心和觀察力，提高對事物的審美和對生活的熱愛，幫助孩子成為一個有趣的人。

書法：我們常說字如其人，一手好字可以給人留下良好的第一印象，甚至給氣質(zhì)加分，還可以提高考試的作文成績呢。

鋼琴、古箏：相對比較高級和難，適合非常有興趣、有藝術(shù)細(xì)胞和家庭條件比較優(yōu)越的孩子學(xué)習(xí)。

五子棋、圍棋、象棋等：需要動手動腦，比較啟示智慧，可以培養(yǎng)孩子聰慧的大腦，玩的時候還需要專注和手腦眼的快速反應(yīng)能力，是鍛煉孩子綜合能力的一項活動。

口才演講能力：競選班干部非常實用，這個也是我們每個成人需要學(xué)習(xí)的能力，核心就是要培養(yǎng)孩子學(xué)會表達自己的能力，可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和理解能力。

還是有必要的，正所謂“藝多不壓身”，多一門技藝，在以后的工作生活中是有益處的，但前提是不要太過功利化，能足夠尊重孩子的意愿。

關(guān)于興趣班這點，我覺得首先要考慮的是這些興趣班與生活娛樂是否有沖突。興趣班本來就是興趣使然，孩子如果有強烈的愛好，那么這對于他來說就是一種娛樂。而如果孩子因為興趣班有逆反心理，非但學(xué)不好，還會擠壓正常的學(xué)習(xí)時間。

很多家長報名興趣班并不是為了孩子，而是看到別的孩子學(xué)了，自己也要學(xué)，否則就會低人一等。這種是有強烈的功利性，甚至有的僅僅是為了能在家庭聚會的情況下能通過孩子的“才藝”來表現(xiàn)自己。這種家長是十分不可取的，應(yīng)該要好好地檢討自己。

來源：高三網(wǎng)