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甘肅省高中階段學(xué)校考試招生制度改革正式啟動。改革后的甘肅中考將推行初中學(xué)業(yè)水平考試,將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,實(shí)現(xiàn)一考多用,幸免多次考試,減輕學(xué)生備考的負(fù)擔(dān)和壓力。
改革后中考成績呈現(xiàn)方式改革后的甘肅中考在成績呈現(xiàn)方式上,將按參加考試人數(shù)劃分A、B、C、D、E共五個(gè)等級,適度減輕學(xué)生考試壓力,幸免學(xué)生分分計(jì)較、過度競爭。在錄取計(jì)分科目的構(gòu)成和數(shù)量上,將采取“4+6”招生錄取計(jì)分模式。
“4”為語文、數(shù)學(xué)、外語、體育;“6”為道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。在考試方式上,“6”學(xué)科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式,防止群體性偏科和加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
中考考試安排在考試時(shí)間安排上,甘肅將采取“學(xué)完即考”方式,幸免在畢業(yè)時(shí)集中安排考試,分散學(xué)生備考的壓力。原則上,生物、地理、信息技術(shù)的考試安排在八年級下學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行;語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)學(xué)科的考試在九年級下學(xué)期結(jié)束時(shí)(約在6月中旬)進(jìn)行;體育與健康、藝術(shù)考試則安排在九年級下學(xué)期5月底前進(jìn)行。
甘肅中考學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)改革后,學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)工作主要由初中學(xué)校組織實(shí)施,分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素質(zhì)和社會實(shí)踐5個(gè)方面。
高中學(xué)校招生時(shí),會將學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)作為招生錄取的重要依據(jù)或參考,高中學(xué)??梢愿鶕?jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法。甘肅也將繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)一般 高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策,其比例不低于招生計(jì)劃的50%。
甘肅省中考改革的目的《實(shí)施意見》表示,甘肅省中考改革的目的,是建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)制度,到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合初中學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和公平科學(xué)、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的治理機(jī)制。
力求從根本上解決“唯分?jǐn)?shù)論”的不良傾向和負(fù)面影響,解決人才選拔單純考量文化成績的問題,解決學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、負(fù)擔(dān)過重的問題,解決入學(xué)機(jī)會存在差距及違規(guī)招生、加分造假時(shí)有發(fā)生等問題。
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