選定一套合適的教材,從頭開始。建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得。放下架子,從最基礎(chǔ)的東西。

一、正確的引導(dǎo)為孩子營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語新學(xué)習(xí)變得有樂趣

興趣是最好的老師，惟獨(dú)讓孩子感興趣學(xué)英語，才干夠讓孩子學(xué)好英語。因此在入門的時(shí)候，我們一定要注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，家長這時(shí)就要刻意為孩子營造一種英語學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子認(rèn)真地情愿去學(xué)習(xí)英語，一是在家里可以給孩子看一些，好的英文動(dòng)畫片，幫助孩子融入英語的氛圍。二是如果，有些孩子興趣更高的話，可以給孩子報(bào)一些英語的興趣班，甚至在網(wǎng)上有一對(duì)一的英語視頻教學(xué)，有專門的外教培訓(xùn)孩子的口語和對(duì)話能力。

二、聽說的英語能力還是入門的關(guān)鍵，家長絕對(duì)不能夠忽視

對(duì)于剛?cè)腴T的孩子來說，英語的磨耳朵作用是絕不能忽視的。這個(gè)時(shí)候我們一定要從聽說兩方面來訓(xùn)練孩子，首先我們可以選擇適合孩子的基礎(chǔ)聽力材料，我們絕不能夠拿那些超過孩子理解能力的材料去對(duì)他進(jìn)行磨耳朵，這是適得其反的。在聽的同時(shí)，家長一定要鼓舞孩子先摹仿再練習(xí)，聽的時(shí)候一定要大聲的跟讀，不要膽怯讀錯(cuò)，對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確的孩子來說，家長更要多鼓舞，多幫助孩子跟讀，因?yàn)榇舐暤母x，既可以鍛煉了孩子的聽力能力，又，增強(qiáng)了孩子說的能力，是一舉兩得的好辦法。其次，我們要引導(dǎo)孩子在生活中時(shí)時(shí)要用英文來說，看見某樣物品，用英文說，某個(gè)日子某個(gè)節(jié)日可以問問孩子英文怎么說？

三、自然拼讀法讓孩子提高詞匯的認(rèn)知能力，是入門成敗的關(guān)鍵

入門英語除了讓孩子掌握26個(gè)字母之外，積存詞匯量是能否學(xué)好英語的關(guān)鍵，很多孩子在剛?cè)腴T的時(shí)候?qū)W習(xí)英語，習(xí)慣性地用中文的說法去標(biāo)注英文，這是絕對(duì)不可取的錯(cuò)誤方法。現(xiàn)在目前最流行的公認(rèn)行之有效的方法就是自然拼讀，家長無論通過任何方式，一定要提高孩子的自然拼讀能力，自然拼讀就是讓小學(xué)生聽到詞匯就會(huì)讀，讀完詞匯就能寫的一種好方法。

認(rèn)清英語字母

第一課固然是要認(rèn)清英語字母，因?yàn)橛⒄Z是一門拼音文字，它的所有單詞都是由26個(gè)字母所組成。惟獨(dú)認(rèn)識(shí)了這些字母才干夠進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。英孚教育發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)字母的時(shí)候，很多孩子往往會(huì)把字母和漢語的拼音相混淆，父母?jìng)冊(cè)诮虒W(xué)的時(shí)候可以著重講解這兩者之間的區(qū)別有哪些。

音標(biāo)至關(guān)重要

第二課就是對(duì)孩子開展音標(biāo)教學(xué)。惟獨(dú)學(xué)會(huì)了音標(biāo)孩子才干夠知道那些陌生單詞的發(fā)音，相比死記硬背，通過發(fā)音來進(jìn)行單詞記憶能夠大大提升孩子學(xué)習(xí)的效率。

來源：高三網(wǎng)