高中的學(xué)生有學(xué)生會,學(xué)生會是學(xué)生的組織,下面就是小編整理的高一 入學(xué)生會申請書,一起來看一下吧。
恭敬的校學(xué)生會:
我是**班的***。性格活潑開朗, 處事沉著、果斷,能夠顧全大局。現(xiàn) 申請加入學(xué)生會**部。
水本無波,相蕩而起漣猗,石本無 華,相撞而起火花。融入到學(xué)生會這 個團(tuán)體中,除了能以自身所長為同學(xué) 們服務(wù),還能夠在工作實踐中吸取、 借鑒和學(xué)習(xí)他人長處,不斷提高自身 素養(yǎng),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué) 服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊,在 學(xué)校治理 中 起很大的作用,在同學(xué)中間也有不小 的反響。
“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名 詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個學(xué)生 自己治理自己的組織。向上,她反映 學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向 下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和治理意 向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益 身心健康的文體活動;向外,她聯(lián)系 校際組織參加社會 公益活動 。橋梁和 紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自 我鍛煉,提升自我素養(yǎng)的意義是學(xué)生 會不斷進(jìn)展的動力源泉。所以,我向 往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會, 成為其中一名積極分子是我向來以來 的心愿。 假如我能加入,將遵守有關(guān) 學(xué)生會的章程,履行學(xué)生會成員的相 關(guān)義務(wù),積極參加學(xué)生會組織的活 動,并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力 提高和完善自身的素養(yǎng),時時要求自 己"待人正直、公正辦事";要求自 己"嚴(yán)于律己、寬以待人"。
同學(xué)們,讓我們一起奮進(jìn)吧!
但是,如果我未能加入學(xué)生會是否 就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
我未能加入學(xué)生會說明自己的水平 還不夠高,能力還不夠強(qiáng)。我會不斷 自我鍛煉 ,繼續(xù)前進(jìn)。
因為,我深深知道:二十一世紀(jì)的 青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精 神!我知道,再多燦爛的話語也只不 過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行 動才是開在成功之路上的鮮花。我 想,如果我當(dāng)選的話,一定會言必 行,行必果。
請校學(xué)生會給我一個施展才干的機(jī)會!
入學(xué)生會申請書800字高中我是_,今年數(shù)計的新生。我來自山西魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝愿,我來到了學(xué)院。
對于學(xué)生會,我憧憬已久。高中時期的我知道高三才有機(jī)會進(jìn)入學(xué)生會,而高考又?jǐn)[在眼前,而且班級任務(wù)的繁雜又使我分身乏術(shù)。所以我未能如愿,將這一志向埋在了心底,直到我的大學(xué)時代?,F(xiàn)在機(jī)會終于擺在我的面前,我怎能放棄?
我想對于我的實際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事。即使做了,也很難成功。我之所以能夠站在這里,大部分事由于我的自信!固然,能力也很重要,因為一個人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的!
在過去,我也曾獲得過許多榮譽,不過,成績代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高。
對于學(xué)習(xí)部,我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學(xué)樹立典范,以致起到榜樣 帶頭作用。其次,我想,學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書,時代在改變,我們也要不斷的改變,使自己跟的上時代前進(jìn)的步伐。“學(xué)習(xí)”一詞的范圍也不斷擴(kuò)大,它要求我們在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
假如我能夠當(dāng)選學(xué)習(xí)部的一員,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素養(yǎng),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。因為年輕,我們對未來充滿希翼。
因為年輕,我們對工作充滿自信;
因為年輕,我們對生活充滿激情;
因為我們有夢想,我們選擇這個展示自我的舞臺!
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才干的機(jī)會,我會在實際工作中告訴你們,你們的這一票沒有投錯,謝謝。
此致
敬禮!
申請人:x
20x年x月x日
來源:高三網(wǎng)
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