很多事情都是因人而異的，每個(gè)人都有不同的追求，每個(gè)學(xué)生也有著不同的性格。所以，不是每個(gè)大一新生都適合競(jìng)選班干部，當(dāng)班干部是都重要，也是因人而異的。

孩子適不適合當(dāng)班干部，很大程度上，是由他情緒狀況決定的。不具備穩(wěn)定情緒的孩子，經(jīng)常性地喜怒無常，若是當(dāng)了班干部，很容易和班里的同學(xué)鬧翻，對(duì)他的成長(zhǎng)、心理健康都沒好處。

孩子適不適合當(dāng)班干部，也是需要看他是否有號(hào)召力的。沒有號(hào)召力的孩子，處理起班級(jí)事務(wù)，很容易力不從心，他自己也容易有挫敗感，對(duì)他的自信心來說，也是會(huì)有打擊的。固然，更重要的是他花了時(shí)間也做不好事情，還耽擱了學(xué)習(xí)。

孩子適不適合當(dāng)班干部，要看他的服務(wù)意識(shí)如何。沒有服務(wù)意識(shí)的孩子，當(dāng)上班干部對(duì)他來說只是壓力和辛苦，對(duì)他的健康成長(zhǎng)，并沒有太大的好處。

1、演講內(nèi)容

不要說“我想借這個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉自己”這樣的話，大家選你來當(dāng)班委不是讓你來鍛煉自己，而是來為大家服務(wù)的。換句話說就是，你鍛煉自己跟我有半毛錢的關(guān)系？

自信一點(diǎn)，說說你以前做過哪些事，它能幫助你勝任這個(gè)職務(wù)。說說從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，你為班級(jí)做了什么，你從中學(xué)到了什么，將來你還會(huì)做得更好。

另一方面，投其所好，講講你做了班委能為班級(jí)帶來什么，你能為大家做些什么，你對(duì)班級(jí)未來的規(guī)劃，你會(huì)把這個(gè)班級(jí)帶成什么樣子。

2、演講要有自信

聲音要大、眼睛要看著同學(xué)。然后還有許多人不敢與同學(xué)對(duì)視，自己一個(gè)人低著頭噼里啪啦就開講。同志，你都不敢與同學(xué)對(duì)視，同學(xué)也不想把注意力放在你身上??！

但大家要把握好這個(gè)度，自信不意味著不可一世，大家都不情愿被一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人領(lǐng)導(dǎo)，所以演講時(shí)能接地氣一點(diǎn)再好不過了。

來源：高三網(wǎng)