最好是初一再轉(zhuǎn)。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)兩校同意，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報所在地省級教育行政部門確認(rèn)轉(zhuǎn)學(xué)理由正當(dāng)，可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

六年級涉及到初中的一些招生政策，所以說，這種情形家長不應(yīng)當(dāng)單純的提出一個問題，而應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更綜合的考慮。

這一個考慮就是指孩子的當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績，有可能會因為轉(zhuǎn)學(xué)而變得更差，所以說對于優(yōu)秀的孩子來講，到了最后一年不建議轉(zhuǎn)學(xué)，沒有必要，還有如果孩子的適應(yīng)能力特殊強(qiáng)的話，興許還可以考慮一下。

轉(zhuǎn)學(xué)還應(yīng)當(dāng)考慮的就是孩子的居住地點和孩子的學(xué)習(xí)地點的距離，通常來講，轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)當(dāng)是一個就近原則，還有孩子的適應(yīng)能力，對于大多數(shù)孩子來講，他們剛開始是拒絕轉(zhuǎn)學(xué)的，但這不代表著孩子適應(yīng)能力差，所以說家長還是要綜合考慮的。

最后要考慮的就是初中的招生政策，很多時候家長提前轉(zhuǎn)學(xué)或者不轉(zhuǎn)學(xué)的原因，是因為初中的一些政策造成的，在這一個環(huán)節(jié)中家長必須做出充分的調(diào)查，幸免轉(zhuǎn)學(xué)所帶來的好或者不好的影響。

因此對于家長來講，孩子在六年級轉(zhuǎn)學(xué)不單純是成績問題，更多的是初中以及相應(yīng)的招生政策的影響，因此要考慮全面。

1、初中孩子轉(zhuǎn)學(xué)多多少少會產(chǎn)生一些影響，對性格內(nèi)向的孩子影響更大一些。其實轉(zhuǎn)學(xué)的主要目的是為初中孩子提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是有時往往事與愿違，主要還是看初中孩子的主觀性。

2、初中階段的學(xué)習(xí)一般來說學(xué)習(xí)環(huán)境相差不大，不到萬不得已最好不要轉(zhuǎn)學(xué)，尤其是初二階段以后?，F(xiàn)在的初中孩子學(xué)習(xí)的自主性大多不太好，換一個環(huán)境不會改變這種狀況，就沒必要。

3、如果現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境確實不太好，初中孩子自己有轉(zhuǎn)學(xué)要求可以考慮，還有一種情況也可以考慮，就是你孩子現(xiàn)在交的朋友會影響到他的學(xué)習(xí)，也可以考慮換一個環(huán)境。

來源：高三網(wǎng)