學(xué)生會(huì)競(jìng)選問(wèn)題提問(wèn)一般會(huì)問(wèn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)或者個(gè)人能力相關(guān)的問(wèn)題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來(lái)看一下吧！

1.你對(duì)學(xué)生會(huì)是怎么看的？對(duì)于學(xué)生會(huì)你有什么想法?

學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好榜樣 帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批判與自我批判，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。固然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。

2.如果你這次沒(méi)有進(jìn)入XX部呢？

如果這次未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依舊會(huì)來(lái)競(jìng)選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會(huì)交一份中意的答卷！”記得最后結(jié)束要說(shuō)“謝謝！”

3.你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？

學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實(shí)自己！

4.談?wù)勀銓?duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？

學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高，你的回答是雙贏的，不會(huì)給人做作的感覺(jué)。

5.如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？

大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。是我的部長(zhǎng)把我?guī)脒@個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì)很恭敬他，我相信學(xué)生會(huì)的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì)的工作。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長(zhǎng)和朋友！

競(jìng)選時(shí)，一般會(huì)有以下幾類問(wèn)題：

1、你的優(yōu)勢(shì)

2、你如何處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系

3、如何開(kāi)展工作，如何協(xié)調(diào)你下屬各部門(mén)的工作

4、應(yīng)急事件你如何辦（可能舉一個(gè)案例，要看你回答如何應(yīng)急處理）

5、其它考驗(yàn)?zāi)憔C合素養(yǎng)或講話水平與邏輯的問(wèn)題（比如微軟面試題）（比如中國(guó)有多少輛汽車(chē)等等）

可以提前充分思量并寫(xiě)好發(fā)言稿，考前兩天則放松不多看，面試應(yīng)答要聽(tīng)清晰問(wèn)題，并思量數(shù)秒后，響亮回答。

沒(méi)有具體的答案，背記得答案回答出來(lái)就太公式花了，其實(shí)說(shuō)白了回答只要要抓住重點(diǎn)，“學(xué)生會(huì)的工作只是學(xué)生的第二課堂，要去服務(wù)學(xué)生的第一課堂，工作人性化、制度化兼?zhèn)洌苷嬲韺W(xué)生，為學(xué)生說(shuō)話，做好師生的溝通橋梁作用等等 。”環(huán)繞重點(diǎn)組織語(yǔ)言即可。

來(lái)源：高三網(wǎng)