學(xué)音標(biāo)、下載軟件跟讀。孩子小時候起始都不容易記住單詞的，尤其是跟拼音容易混淆。建議你將日常生活中的物品，尤其是孩子感興趣的物品，通過英語單詞的形式轉(zhuǎn)達給他/她，首先要培養(yǎng)孩子的興趣。

方法：1.一定要專注；2.一定要根據(jù)發(fā)音規(guī)則記憶；3.一定要朗讀；4.遇到生詞要背例句，通過例句來記單詞；5.要學(xué)會聯(lián)想；6.固然，更有效的方法是在背單詞的同時閱讀與寫作。

練好音標(biāo)，狠抓單詞的記憶。要掌握一定量的單詞要結(jié)合多種方法，單詞最好放在句子和范文中，把課文上不會的單詞都標(biāo)記好，然后讀課文。固然可以放在閱讀中去記憶。這也是不錯的

堅持聽力的訓(xùn)練，于聽說為先。聽力方面，英語內(nèi)容剛開始要比較簡單，而且有用，最好能反復(fù)聽力。

全身心記憶法

根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法幸免了“小和尚念經(jīng)”，因為只要注意力不集中，書寫即將就出錯。書寫既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。

聯(lián)系記憶法

聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來記憶。

同義記憶與近義記憶

掌握一個詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環(huán)。惟獨這樣，才干初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標(biāo)志。

來源：高三網(wǎng)