入初中之后，詞匯量的大量增加，系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的龐大，短語(yǔ)搭配的增多，課文文章的加長(zhǎng)，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)生可能感到不知所措。小編在這里整理了初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，希翼能幫助到大家。

1.單詞的記憶。

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。固然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回憶溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。

3.寫作的學(xué)習(xí)。

寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，惟獨(dú)輸入得多了才干輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合，所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。

1、語(yǔ)法是框架基礎(chǔ)

初中英語(yǔ)是每位同學(xué)開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的重要過渡階段，大家千萬不要忽略此時(shí)所打下的語(yǔ)法基礎(chǔ)。

在課堂上要全神貫注地聽老師講課，抓住每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。并且在課堂上要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)當(dāng)中的小知識(shí)都要記在你的語(yǔ)法筆記本上，便于考前的總結(jié)和復(fù)習(xí)。

在平日的練習(xí)中，也要學(xué)會(huì)加強(qiáng)自己對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，例如可以多做一些相關(guān)類的語(yǔ)法題，或者分析文章中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

2、文章是學(xué)習(xí)關(guān)鍵

課本中的每一篇文章，都可能成為考試中的關(guān)鍵，所以大家在學(xué)習(xí)課本內(nèi)容時(shí)一定要分外地用心。課后不妨有選擇性地將課本中的重點(diǎn)內(nèi)容背誦下來，因?yàn)樵谧畛鯇W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，同學(xué)們可能還沒有形成一種比較有效的學(xué)習(xí)方式，這時(shí)，背誦就是你最好的選擇了，這不僅能夠培養(yǎng)你的語(yǔ)感，還能了解到句子分析及文章結(jié)構(gòu)等其他知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)你把課本上的文章都掌握了后，還可以選擇課外讀物來提高自己的閱讀量。

3、寫作動(dòng)筆才干進(jìn)步

初中英語(yǔ)寫作的難度相對(duì)而言不算很高，最有效地提高自己寫作分?jǐn)?shù)的方式就是親自動(dòng)筆操練。

在日常英語(yǔ)練習(xí)的過程中，惟獨(dú)動(dòng)筆寫才干夠發(fā)現(xiàn)自己的句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，所以寫作僅在心里想要怎么寫是不對(duì)的，一定要學(xué)會(huì)動(dòng)筆寫。并且在寫作的過程中，可以靈便運(yùn)用一些模板，這樣不僅能夠節(jié)省寫作思量的時(shí)間，還能讓你文章的結(jié)構(gòu)逐漸變得更加有邏輯性。

4、聽力堅(jiān)持才有效果

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽力都是必不可少的環(huán)節(jié)之一。不管是哪個(gè)階段的英語(yǔ)聽力，想要提高都需要長(zhǎng)期堅(jiān)持地練習(xí)。在聽力練習(xí)的過程中，如果有哪一句沒有聽清晰的話，在第二遍聽的時(shí)候一定要分外地注意。如若好幾遍都聽不清內(nèi)容的話，建議看完文本后再聽一遍。

來源：高三網(wǎng)