手機(jī)作為新時(shí)代的產(chǎn)物，很大程度上方便了人們的生活，但凡是有利有弊，尤其對(duì)于孩子來說，所以，幾歲給孩子配備手機(jī)成了很多父母的疑惑。

其實(shí)，不論是太早還是過晚都不利于孩子的身心健康，學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重，太早配備手機(jī)，自制力較差的孩子可能會(huì)把過多的心思分散到了手機(jī)娛樂上，從而影響了學(xué)習(xí)。

若是，太晚給孩子配備手機(jī)，孩子大了，獨(dú)處的時(shí)候又不方便聯(lián)系家人，其次，倘若身邊的同學(xué)都有了手機(jī)，自家娃沒有的 話，很有可能會(huì)引來他人的嘲笑和譏諷，從而產(chǎn)生自卑的心理。

兒童心理專家指出：給孩子配備手機(jī)的時(shí)間不能太早，也不能太晚，十二歲的年紀(jì)剛剛好。

當(dāng)孩子十二歲上了初中后，已經(jīng)具備了基本分辨是非的能力，思想也相對(duì)成熟，也有了一定的自制力。

其次，進(jìn)入初中后，每天不在家人身邊的時(shí)間大幅度延長(zhǎng)，從而人身安全隱患也大幅度提升，不僅如此，孩子也有了自己的社交范圍，比如放學(xué)后和同學(xué)一起吃了路邊的烤串；周末和同學(xué)約在一起打籃球等，若是不及時(shí)聯(lián)系家人，那父母勢(shì)必會(huì)擔(dān)心，焦慮。

但父母要注意的是，即使給孩子使用手機(jī)，需要有一個(gè)必備前提，樹立使用手機(jī)的規(guī)矩，從而讓孩子正確的使用手機(jī)。

不建議太早給孩子配備手機(jī)，是因?yàn)槭謾C(jī)是一把雙刃劍，便利生活的同時(shí)，也存在很多潛在隱患。

1）電子屏幕損傷視力

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)認(rèn)為，2歲以下的嬰幼兒不宜看電子屏幕。

經(jīng)?？词謾C(jī)、電腦等屏幕很容易影響視力，對(duì)少年兒童的影響更大。一般建議3歲以上的孩子可以適當(dāng)看電子屏幕，單次觀看時(shí)間也不應(yīng)高于20分鐘。

2）手機(jī)游戲沉迷

小孩子們?nèi)狈ψ晕抑卫淼哪芰Γ鎸?duì)游戲、小說很難做到自律，容易深陷其中，因此給孩子配備手機(jī)，也建議爸媽們選擇簡(jiǎn)易的電話手表、老人機(jī)等。

3）孩子間的攀比心理

同學(xué)之間相處，猶如一個(gè)小小的社會(huì)，孩子的自尊心非常強(qiáng)，因此攀比風(fēng)氣時(shí)常浮現(xiàn)。

教育部門為了防止攀比，給學(xué)生們制定校服，然而孩子們依舊在書包、鞋子上進(jìn)行攀比。

4）物權(quán)意識(shí)

孩子的物權(quán)意識(shí)一般從2歲就開始浮現(xiàn)了，但此時(shí)只是意識(shí)的萌生，孩子們并沒有強(qiáng)烈物品保護(hù)意識(shí)，也缺乏保護(hù)的能力，需要謹(jǐn)慎考慮。

來源：高三網(wǎng)