高中學(xué)習(xí)要掌握正確的方法才干取得好成績(jī)，小編整理了相關(guān)內(nèi)容，來(lái)看一下吧！

1.將知識(shí)系統(tǒng)化

很多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，主要是因?yàn)闆](méi)有把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，不會(huì)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

要知道，理科的一道大題，一般都需要用到好多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你不會(huì)梳理知識(shí)點(diǎn)，那么一道大題是沒(méi)有辦法拿到滿分的，差一個(gè)知識(shí)點(diǎn)甚至就不會(huì)做了，自然就無(wú)法跨進(jìn)優(yōu)等生行列。

所以同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)梳理各科的知識(shí)點(diǎn)，尤其是到高三的時(shí)候，梳理知識(shí)非常重要，可以幫助我們建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，心中有數(shù)，更便于構(gòu)建以后的解題思路，也更便于復(fù)習(xí)。

2.考試前能抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)

按部就班、面面俱到，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么錯(cuò)，但是很少有學(xué)生每科都能滿分，這樣的學(xué)生已然成為清華北大的苗子，不會(huì)成為中庸的人，所以如果你成績(jī)一般，最好是抓重點(diǎn)來(lái)學(xué)。

例如你數(shù)學(xué)已經(jīng)達(dá)到130分了，而英語(yǔ)還在及格邊緣徘徊，那么你現(xiàn)在繼續(xù)狂刷數(shù)學(xué)題已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，因?yàn)楦呖际强纯偝煽?jī)，惟獨(dú)各科均衡進(jìn)展，才有可能考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)。

1.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

許多同學(xué)進(jìn)入高中后還象初中那樣有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，尾隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前不作預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，忽略了真正聽(tīng)課的任務(wù)，顧此失彼，被動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)的條理性。

老師上課一般都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵外延，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，筆記記了一大本，問(wèn)題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、追尋知識(shí)間的聯(lián)系，只是忙于趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械摹仿，死記硬背，也有的晚上加班加點(diǎn)，白天無(wú)精打采，或是上課根本不聽(tīng)，自己另搞一套，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

來(lái)源：高三網(wǎng)