改進學(xué)法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

堅持基礎(chǔ)，回歸課本

對于學(xué)生來說，基礎(chǔ)題的源頭就是課本，有不明白的地方，最有效的方法就是回歸課本，并按照既定的目標(biāo)，每天堅持看一些基礎(chǔ)知識，做一些基礎(chǔ)題，不僅可以起到“保溫”的作用，還鍛煉對基礎(chǔ)知識的熟練度。

成績一般的學(xué)生，通常都能掌握一些基礎(chǔ)知識，但是掌握的不牢，對于很多知識點都能知道一些，但是不精，要解決這種問題，最重要的就是回歸課本。

掌握知識點不是單純指看書背下來，而是掌握知識點在生產(chǎn)、生活中的聯(lián)系和應(yīng)用?？磿臅r候多總結(jié)，然后自己給自己提問題，把問題都寫下來，然后再逐一解決問題，同時做到一邊看一邊自己列提綱，把每章每節(jié)的主要內(nèi)容都寫下來，這樣有助于理清脈絡(luò)，順暢思路。

只要你把課本上所有的知識點梳理、理解和消化了，那么你的成績也就自然而然的提高了。

學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的進展。通過與老師、同學(xué)平時的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟，它包括：制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面，簡單概括為四個環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)習(xí)總結(jié)）。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。

在課堂教學(xué)中培養(yǎng)聽課習(xí)慣。聽是主要的，聽能使注意力集中，把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會，聽的時候注意思量、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必定顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)毓P記，領(lǐng)略課上老師的主要精神與意圖，五官能協(xié)調(diào)活動是最好的習(xí)慣。在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣，在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力，必須獨立完成?？梢耘囵B(yǎng)一種獨立思量和解題正確的責(zé)任感。

來源：高三網(wǎng)