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教育資訊:聯(lián)想手法舉例 有哪些分類

聯(lián)想本義是一種事物和另一種事物相類似時(shí),往往會(huì)從這一事物引起對另一事物的聯(lián)想。聯(lián)想是臨時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活,它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反應(yīng)。

聯(lián)想手法舉例

聯(lián)想的例子有哪些

相似聯(lián)想,是指兩個(gè)事物之間有相似之處,如郭沫若《天上的街市》中的明星與街燈,它們都是在夜晚浮現(xiàn),而且給人的感覺都是明亮的。利用相似聯(lián)想,可以運(yùn)用比喻這種修辭。朱自清筆下的“春花”色彩是這樣描寫的:紅的像火,粉的像霞,白的像雪。這些花就分別與火、霞、雪有相似之處。

相關(guān)聯(lián)想,它們之間不未必相似,但卻是同類的。所謂物以類聚、人以群分。你由鉛筆,想到小刀、尺子、文具盒,這是相關(guān)聯(lián)想,你由學(xué)生,想到老師,由老師想到校長,由校長想到教育局長,這是相關(guān)聯(lián)想,有時(shí)也叫類比聯(lián)想。

對比聯(lián)想,是向事物的反方面進(jìn)行聯(lián)想,如由白想到黑、由高想矮、由胖想到瘦,由高興想到憂傷、由自由想到禁錮等,這恰是一種兩極的聯(lián)想。

因果聯(lián)想,是指兩件事物之間有必定的因果聯(lián)系,如早晨開門時(shí),看到院子、馬路都濕了,自然會(huì)聯(lián)想到下雨,由一個(gè)學(xué)生瘸一拐地走來,會(huì)聯(lián)想到他摔跤了。

聯(lián)想的描述方式有7種

對比聯(lián)想。對比聯(lián)想是由對某一事物的感知引起相反特點(diǎn)的事物的聯(lián)想。

接近聯(lián)想。接近聯(lián)想是指相鄰的事物因時(shí)間或空間的接近而引起的聯(lián)想。

相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是由對一件事的感受引起的同該事物性質(zhì)形態(tài)相似事物的聯(lián)想。

追憶聯(lián)想。追憶聯(lián)想是指由現(xiàn)實(shí)生活中的某一事物,引起人們對經(jīng)歷過的生活、見聞、知識(shí)等的回顧。

因果聯(lián)想。因果聯(lián)想是由原因想到結(jié)果,或由結(jié)果想到原因的思維方法。

猜測聯(lián)想。猜測聯(lián)想是根據(jù)已經(jīng)知道的事情來猜測不知道的事情的一種聯(lián)想方式。

連鎖聯(lián)想。連鎖聯(lián)想是指運(yùn)用聯(lián)想的方法把幾種事情一環(huán)扣一環(huán)地串連在一起,也可以從同一事物的不同方面進(jìn)行兩種以上的聯(lián)想。

來源:高三網(wǎng)

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