截至9月22日,全國有10.8萬所義務(wù)教育學(xué)校(不含寄宿制學(xué)校和村小學(xué))已填報(bào)課后服務(wù)信息,其中96.3%的學(xué)校提供了課后服務(wù);有7743.1萬名學(xué)生參加了課后服務(wù),學(xué)生參加率85%。
從教育部獲悉,教育部催促各地各校落實(shí)作業(yè)治理通知要求,制訂完善作業(yè)治理辦法,加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌,有效操縱作業(yè)量和時(shí)長。根據(jù)基礎(chǔ)教育“雙減”工作監(jiān)測平臺(tái)直報(bào)信息,截至9月22日,有16萬所義務(wù)教育學(xué)校填報(bào)了有關(guān)信息,其中98.2%的學(xué)校出臺(tái)了作業(yè)治理辦法,92.1%的學(xué)校建立了校內(nèi)作業(yè)公示制度,64.3%的學(xué)校絕大部分學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。監(jiān)測平臺(tái)以二維碼形式邀請(qǐng)家長無記名通過網(wǎng)絡(luò)直接填寫調(diào)查問卷,共收到5737.7萬份家長問卷,99.6%的學(xué)生家長反映,本學(xué)期老師沒有給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
教育部催促各地各?!耙恍R话浮蓖晟普n后服務(wù)實(shí)施方案,促進(jìn)校校開展全覆蓋、保障時(shí)間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與、經(jīng)費(fèi)落實(shí)要到位?;A(chǔ)教育“雙減”工作監(jiān)測平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,截至9月22日,全國有10.8萬所義務(wù)教育學(xué)校(不含寄宿制學(xué)校和村小學(xué))已填報(bào)課后服務(wù)信息,其中96.3%的學(xué)校提供了課后服務(wù);有7743.1萬名學(xué)生參加了課后服務(wù),學(xué)生參加率85%,其中有71.2%的學(xué)生每周5天全程參加;534.5萬名教師參與課后服務(wù)工作,占這些學(xué)校教師數(shù)的86.2%,另聘請(qǐng)了20.6萬名校外專業(yè)人員參與課后服務(wù)工作。
教育部催促各地開足開齊國家規(guī)定課程,落實(shí)“零起點(diǎn)”教學(xué),做好幼小銜接。在已填報(bào)信息的13.4萬所小學(xué)中,有98.03%的學(xué)校做到了起始年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)。教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及各專委會(huì)分學(xué)科、分領(lǐng)域加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)。各地各校高度重視課堂教學(xué),強(qiáng)化教研、精心備課,補(bǔ)齊教學(xué)短板,努力提高課堂教學(xué)效率,普遍建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度,監(jiān)測平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,98.6%的學(xué)校建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶制度。充分發(fā)揮國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和電視“空中課堂”作用,向中小學(xué)生免費(fèi)提供各年級(jí)、各學(xué)科全覆蓋的優(yōu)質(zhì)課程資源。9月1日至22日,云平臺(tái)掃瞄次數(shù)達(dá)到7.02億,訪問人次3.06億。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過96.3%學(xué)校提供了課后服務(wù) 7743.1萬名學(xué)生參加這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。