各科的課代表也算是班干部,但是負責的工作領(lǐng)域僅限于對應(yīng)的學科。課代表雖然不是一個級別很大的班干部,但是他是班級內(nèi)學習成績提升的重要助力。

(1)有利于培養(yǎng)學生的義務(wù)感和責任感，養(yǎng)成關(guān)懷人、幫助人的好品德。這是一個人極其珍貴的精神財富。

(2)有利于催促學生以身作則搞好學習，為努力提高學習成績獲得近期動力。這是父母的一般化教育難以達到的。

(3)有利于培養(yǎng)自信心和克服困難的意志力。學生的擁護、教師的信任，會極大地增強學生的自信心?？朔ぷ髦械睦щy需要意志力，工作的出色需要開動腦筋積極思維。

(4)有利于培養(yǎng)學生人際交往能力，包括表達能力、組織能力、應(yīng)變能力。這些能力的增強都有助于孩子走上社會后，取得更大的成績。事實上，許多有貢獻的科學家、企業(yè)家、教師、工程技術(shù)人員，許多杰出的領(lǐng)導者如廠長、經(jīng)理、校長、部長在中小學時代都當過干部，是學校各項工作的活躍分子。

當課代表固然好了，可以為自己謀福利的，只要正當，也可以和老師有更多的接觸機會，對學習也有一些幫助，老師可能還會對你更嚴格，現(xiàn)在不好沒關(guān)系，還有時間努力。

課代表應(yīng)做好老師同學的橋梁，同學不會的題回去問你，你要是不會可以做下記錄等一頁紙滿了送給老師，或者直接推舉他們問老師，這樣老師會知道同學哪個點知識薄弱從而針對去復習。

來源：高三網(wǎng)