這些電子產(chǎn)品使用得好，肯定是可以幫助孩子學習英語的，但是一定要做好監(jiān)管，因為它的娛樂功能更強大，稍稍不注意，孩子就會拿去玩了，反而起了反作用。

可以學英語。小度智能音響擁有海量有聲資源；小度智能音箱擁有1000萬+正版音樂資源、1000+省市廣播電臺、1000萬+小時有聲內容資源，引入百度百科超過1400萬個詞條內容，是可以通過詢問等方式來學習英語的。

此外，小度支持多種智能應用場景，滿足用戶查天氣、聽音頻、定鬧鐘等等需求，并能根據(jù)用戶的偏好進行場景化定制。

先聲智能的英語AI系統(tǒng)，支持跟讀、糾正、15大維度測評。增加語音測評系統(tǒng)后的小度在家，在聽的基礎上，實現(xiàn)了視聽說一體化的強人機交互方式；兒童可尾隨小度在家跟讀英語聽說內容，并得到實時多維度的測評反饋；通過智能語音測評的加持，小度在家從傳統(tǒng)陪伴式音箱升級成為家庭版的在線一對一AI英語老師；既幫助家長解決了英語聽說輔導難，沒時間的問題，同時能給到孩子最優(yōu)質標準化的學習資源，滿足家庭場景下幼兒啟蒙學習的需求。

語音交互有著其天然的用戶場景和用戶群體，制造了全新的伴隨式場景。北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心編制《人工智能+教育》的藍皮書指出，語音交互、語音測評賦能下的人機交互學習場景將成為智能教育的核心場景之一，智能音箱既能滿足人機交互方式，也符合家庭場景需求。

技術賦能是教育信息化進展的關鍵，隨著近年來人工智能產(chǎn)業(yè)政策密集出臺，以及教育信息化2.0政策的推動，人工智能+教育已進入深度融合階段，并對技術的綜合性、與場景的融合性提出了更高要求。

來源：高三網(wǎng)