英文學習貴在堅持，從興趣開始，從成就感開始培養(yǎng)，當基礎(chǔ)打勞后，他們就不會因難而退了；語言類學習就是多讀，多寫，把這個當成習慣，會讓整個學習過程都受益。

首先不建議學校在接觸英語第一個月以試卷的形式考試，這個時間段一定要培養(yǎng)起孩子們的學習熱情與方法，后面出成績就會水到渠成；

26個英文字母大小寫先會讀會背會寫，讀背可以用書本上兒歌來練習，寫是一個長期的過程，需要每天堅持，這還要家長和老師前期催促，培養(yǎng)習慣；

大聲跟讀與大聲朗讀，先跟著“朗讀小課堂”上的錄音讀，再拿著書讀，注意音準與音調(diào)的練習；

大聲背誦課文，爭取每篇都會背，注意場景，最好可以和父母對練，寓教于樂的形式，孩子很歡迎；

日常生活中注意培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，可以拿一些實物來讓他們說英語，可以說英語讓他們翻譯或回答下一句等形式，讓英文學習在潛移默化中進行；

如果孩子對英文的興趣較濃厚，可以找一些適合他們聽力英語，多讓他們聽并跟讀；孩子初期學英語，興趣和習慣培養(yǎng)很重要，一定不能趕鴨子上架；不建議在剛接觸英語時，就上輔導班。

積存詞匯，打好基礎(chǔ)。單詞是構(gòu)成句子的單位，是學習英語的基礎(chǔ)。單詞在句子中、文中它是極為有活力的，同一個單詞在不同的語境中它可以表示不同的含義，一詞多意的現(xiàn)象在英語中也很多，通過背誦，可以加深對單詞的記憶以及理解，為學好英語打好扎實的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)語感，提高學生的聽說能力及用英語思維的能力。背誦是提高聽說能力的前提，是培養(yǎng)語感的基本方法。學英語，先要求小學生掌握語法這對他們來說不僅有難度，而且是一件很抽象的事情。但是可以在背誦記憶的過程中潛移默化的培養(yǎng)學生英語的語感，并逐漸形成用英語思維的能力。

重背法。在英語學習的過程中，必須要有一個合適地進度和速度來達到一定量的學習，不能走走停停，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學好英語在很大程度上得益于的“死記硬背”?！八烙浻脖场彪m然不能說是好方法，但學語言卻離不開“死記硬背”，至少初、中級階段是如此，即使到了高級階段，死記硬背也并非毫無用處。

來源：高三網(wǎng)