幼師專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一般 心理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、一般 心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童進(jìn)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

1、教育學(xué)。

一門研究教育現(xiàn)象、教育問題及其規(guī)律的社會科學(xué)。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。

2、教育史。

以教育理論與實踐進(jìn)展的歷史為研究對象。任務(wù)是研究各歷史時期教育理論與實踐進(jìn)展的實際狀況和進(jìn)程，總結(jié)歷史經(jīng)驗，探討客觀規(guī)律，為解決當(dāng)代教育問題提供啟發(fā)與借鑒，并預(yù)示其進(jìn)展方向。

3、教育學(xué)概論。

教材內(nèi)容力求做到簡明、全面、豐富、有代表性。由于本教材強(qiáng)調(diào)了教育理論的基礎(chǔ)性和有用性，具有提綱挈領(lǐng)的特點(diǎn)，因此不但適合于院校在校學(xué)生使用，也適合于函授教育、成人教育、自學(xué)考試的學(xué)員使用。

4、兒童進(jìn)展心理學(xué)。

兒童心理學(xué)是進(jìn)展心理學(xué)的一門分支學(xué)科，是研究兒童心理進(jìn)展規(guī)律的科學(xué)?！秲和M(jìn)展心理學(xué)(修訂版)》既是綜合性大學(xué)、高等師范院校心理學(xué)系和教育系的教材，也可作為兒童教育工作者從事教學(xué)和科研的參考用書。

幼師專業(yè)的就業(yè)方向主要環(huán)繞兒童展開。除了可以做學(xué)前教育教學(xué)工作，還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導(dǎo)工作。

來源：高三網(wǎng)