成年人學(xué)英語比較主要還是這部分，無論是在職場上還是出國甚至是在家里給小朋友學(xué)英語，口語都是得用得上，就拿我的親身經(jīng)歷來說，在工作中相比于英語所需的其他能力，口語其實(shí)相當(dāng)于一張直白的社交名片，你一開口別人就會憑此了解你。

首先！成年人零基礎(chǔ)學(xué)英語必須得給自己找個(gè)理由！而且是無法反駁的理由！

成年人零基礎(chǔ)學(xué)英語要給自己找個(gè)無法反駁的理由，沒有學(xué)習(xí)的理由很容易讓自己作為零基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)者沒有動力去學(xué)習(xí)英語，有了理由之后你就會堅(jiān)持去學(xué)習(xí)英語，我自己就是這樣，找了個(gè)很好的理由讓自己必須去學(xué)習(xí)英語，假如不給我學(xué)習(xí)英語我還會很急，所以理由非常重要！

其次要明確學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)，有目標(biāo)更有動力！

成年人零基礎(chǔ)學(xué)英語最需要就是目標(biāo)了，不然沒有目標(biāo)就毫無方向感，不知道奔哪個(gè)方向去努力，只會越來越浪費(fèi)時(shí)間，但是大家也別給自己定一個(gè)超級無敵高的目標(biāo)，千萬別還沒學(xué)會跑就想飛，英語的零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)也是得一步步慢慢來，要定一個(gè)符合目前自己實(shí)際情況的目標(biāo)，這樣比較有動力且容易達(dá)到，達(dá)到之后就可以繼續(xù)定下一個(gè)目標(biāo)，這也是把英語學(xué)好的第一步哦。

最后就是根據(jù)自己的目標(biāo)來找到合適的英語學(xué)習(xí)辦法：

在我看來成年人零基礎(chǔ)學(xué)英語比較需要提高英語詞匯量，口語的全面提升，聽力練習(xí)這三個(gè)方面。成年人學(xué)英語最大的可能是會應(yīng)用到工作中去，比如我，最小的可能就是像題主一樣擴(kuò)大視野或者是給孩子一個(gè)好的英語學(xué)習(xí)家庭環(huán)境，所以這一切的最基礎(chǔ)就是詞匯量必須得要積存。

1.選好教材

對零基礎(chǔ)的朋友，最重要的就是系統(tǒng)的掌握最基礎(chǔ)的東西。目前我們國家初中和高中英語教程銜接得還算不錯(cuò)。完整地從初中學(xué)到高中，詞匯可以掌握三千左右。如果用新概念教材，就要從第一冊學(xué)到第二冊。一定要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，按照編者的思路來學(xué)習(xí)。

最好自己也要制定好計(jì)劃，每天可以抽出一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)的話，一年左右可以完成這個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

2.從音標(biāo)和日常用語入手

初學(xué)者必須要學(xué)習(xí)音標(biāo)，不懂音標(biāo)就完成不了自學(xué)這個(gè)過程。只要懂了音標(biāo)，自己隨時(shí)可以拼讀。如何掌握音標(biāo)呢？可以去網(wǎng)上找視頻來學(xué)習(xí)，自己跟著視頻，從頭學(xué)到尾，力求掌握好每個(gè)音素的發(fā)音以及一些發(fā)音規(guī)則（如連讀，重讀，弱讀）。

3.開始接觸語法

懂音標(biāo)，也懂簡單日常交流句子了，這個(gè)時(shí)候就要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語語法。不要一說到語法，頭就痛。其實(shí)英語的語法很簡單，比法語德語簡單好多倍。英語最重要的語法就是時(shí)態(tài)，人稱，單復(fù)數(shù)不要弄錯(cuò)了。

4.掌握常見的的詞匯和句型

初級學(xué)習(xí)者要記憶的句型大概就百來個(gè)，詞組就有幾百個(gè)，單詞三千多個(gè)?？梢酝ㄟ^閱讀課文，分析課文來掌握。

學(xué)習(xí)課文的時(shí)候不要貪快，要仔細(xì)觀察分析人家是怎么用詞的，實(shí)用的課文可以背誦下來，最好要有一本配合課文的參考書，遇到難點(diǎn)起碼有書本可以講解，固然也可以求助高手。掌握了基本的詞組和句型會極大的豐富我們的表達(dá)。

5.看美劇學(xué)英文

當(dāng)有了一定的詞組累積，就大膽的去看英美劇吧，在觀影的過程，不僅可以了解英美文化，學(xué)習(xí)和模防演員的說話口吻，語速和調(diào)調(diào)。對提高聽力絕對有大大的幫助。選一些正劇看，輕松的劇情的影視更適合學(xué)者看。

6.選合適的材料來閱讀

讀課文，不管是在校小學(xué)生、還是社會成年人學(xué)習(xí)英語必不可少的。每天花10分鐘去讀好一篇短文或者對話。對提高語言能力是很有幫助的。語言在于說、在于讀。

來源：高三網(wǎng)