一、清晰學(xué)英語(yǔ)目的建立語(yǔ)言和內(nèi)心概念的對(duì)應(yīng)，不是和母語(yǔ)的對(duì)應(yīng)； 二、由字母名到字母音，再到拼讀規(guī)律，由單詞到句子；三、通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法，聽(tīng)讀先行，學(xué)會(huì)更多的文章。

1、循環(huán)記憶法。記單詞是一回生，二回熟，這個(gè)熟可能是你見(jiàn)到單詞有印象，卻記不起來(lái)是什么意思。所以，記單詞要循環(huán)記憶，在記憶含糊時(shí)就要加強(qiáng)及時(shí)復(fù)習(xí)。研究表明，一周內(nèi)每天復(fù)習(xí)一次比每天學(xué)習(xí)七次效果要好。具體的做法是每隔一段時(shí)間后就把以前學(xué)過(guò)的單詞復(fù)習(xí)一次，循環(huán)復(fù)習(xí)的間隔可采納“先密后疏”的方法，開(kāi)始時(shí)可隔一天復(fù)習(xí)，然后按照兩天、一個(gè)星期、半個(gè)月的間隔去復(fù)習(xí)。

2、構(gòu)詞記憶法。在浩瀚如煙的漢字中，許多字都是由一些具有一定意義的偏旁部首組成。不例外，英語(yǔ)單詞也由詞根和詞綴組成。舉個(gè)例子，visit（參觀），television（電視），previse（預(yù)見(jiàn)），visual（視覺(jué)），visible（可視），這些詞匯的結(jié)構(gòu)有一個(gè)共同的部分：vis，該詞根是“看見(jiàn)”的意思。顯然vis對(duì)于理解和記憶上述單詞具有舉一返三的意義。詞根可以幫助我們快捷、高效地理解單詞的意義和形態(tài)，成倍提高詞匯量。

3、語(yǔ)境記憶法。機(jī)械、死記硬背地記憶單詞是徒勞無(wú)功的。如果能夠準(zhǔn)確理解的它的含義，正確掌握它在句子中的具體用法，就可以記得更久。因此，在記單詞時(shí)，一定要結(jié)合句子進(jìn)行記憶，把單詞融合到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去記憶。市面上出來(lái)一些較為有趣的情景記憶法，如“我的grandpa攙扶著grandma去cinema看drama”這樣一個(gè)語(yǔ)境就把grandpa(爺爺)、grandma(奶奶)、cinema(電影院)和drama(戲劇)等不相干的詞聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行集中記憶。

4、對(duì)比記憶法。即把同義詞、近義詞、反義詞、同音詞等放在一起對(duì)比記憶，弄清它們的區(qū)別。 例如把表示“看”的動(dòng)詞look、see、watch、observe、glance、stare、gaze等放在一起，看它們?cè)谝饬x上和用法上有什么區(qū)別，這樣就不至于把它們混淆。

一、保持好的心態(tài)，戰(zhàn)勝心魔

首先零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的人要學(xué)會(huì)拋棄那些對(duì)英語(yǔ)的恐怖。要對(duì)自己有信息學(xué)好英語(yǔ)。不要老抱怨自己哪里哪里不如別人，根據(jù)科學(xué)研究表明，大多數(shù)人的智商學(xué)習(xí)能力都是差不多的，雖然不可否認(rèn)總會(huì)有些人會(huì)有先天方面的優(yōu)勢(shì)，但畢竟還是會(huì)有笨鳥(niǎo)先飛的人。

二、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式

學(xué)英語(yǔ)從零開(kāi)始到說(shuō)出一口流利英語(yǔ)需要多久，保守說(shuō)來(lái)至少要有幾年的功夫，語(yǔ)言學(xué)習(xí)不想一般 技能那樣，學(xué)會(huì)就實(shí)用武之地。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要有良好的英譯交際環(huán)境，如果目前你打算在外企尋求工作的話，那你每天的日常交流必然少不了英語(yǔ)，那您達(dá)成一口流利口語(yǔ)的時(shí)間會(huì)縮短，從學(xué)習(xí)到應(yīng)用。您需要一定的過(guò)程，不是學(xué)會(huì)就能說(shuō)的，學(xué)習(xí)口語(yǔ)一是英語(yǔ)基礎(chǔ)的積存，二是要克服表達(dá)障礙，不管發(fā)音還是語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，都要去勇敢表達(dá)出來(lái)。

三、英語(yǔ)發(fā)音很重要

前面提到學(xué)英語(yǔ)的最終目的還是為了能夠在日常生活熟練地運(yùn)用。所以，口語(yǔ)的重要性不可缺少。在一開(kāi)始的時(shí)候，就要能夠正確發(fā)音認(rèn)識(shí)音標(biāo)，打好基礎(chǔ)，你就會(huì)慢慢形成良好的語(yǔ)感，自然而然就有純正的英語(yǔ)口語(yǔ)。對(duì)于零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，首先需要多多摹仿正確發(fā)音，特殊是刻意地糾正自己錯(cuò)誤的口型，以幸免以后朗讀或口述句子時(shí)浮現(xiàn)信息偏差。當(dāng)你發(fā)音搞定后，還可以通過(guò)小故事來(lái)進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。

四、英語(yǔ)詞匯是重中之重

對(duì)于沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，積存詞匯那就是最關(guān)鍵的。詞匯量越大越好，口語(yǔ)英語(yǔ)詞匯的特色在于能經(jīng)常使用小詞、俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想和交流情感，這才是口語(yǔ)英語(yǔ)的最高境地。所以在詞匯的掌握方面，大家應(yīng)該注重詞匯的有用性和功能性，抓住那些簡(jiǎn)單而地道的小詞就是掌握了口語(yǔ)英語(yǔ)用詞的精髓。

五、英語(yǔ)語(yǔ)法不能丟

雖然說(shuō)，流利的口語(yǔ)才是從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的最終目標(biāo)，但是如果講的時(shí)候老是詞不達(dá)意，別人也是沒(méi)辦法理解你所表達(dá)的內(nèi)容的。所以英語(yǔ)語(yǔ)法也是相當(dāng)重要的！

來(lái)源：高三網(wǎng)