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教育資訊:英語(yǔ)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ) 怎么能學(xué)會(huì)

1.單詞,增加詞匯量,詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,足夠多的詞匯量可以彌補(bǔ)語(yǔ)法等方面的不足,2.多練習(xí)聽(tīng)力,聽(tīng)力鍛煉反應(yīng)能力,3.多做分析,了解自己的弱項(xiàng),對(duì)癥下藥。

英語(yǔ)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

在課本上多一點(diǎn)“堅(jiān)持”

1、有計(jì)劃地背誦課本上的單詞和短語(yǔ)

給自己擬定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,將手上的課本內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解,將英語(yǔ)單詞,短語(yǔ)平均分配到每一天,不需要每天很多,但規(guī)定的量必須要堅(jiān)持完成。課本上的單詞和短語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的部分,如果這部分都完成不了,就別談其他內(nèi)容了。

2、大聲地朗讀和背誦課本上的對(duì)話和短文

大聲朗讀的好處在于可以將單詞記憶,發(fā)音,口語(yǔ),語(yǔ)法規(guī)則等進(jìn)行綜合訓(xùn)練,要注意是“朗讀”而不是“默讀”。課本上浮現(xiàn)的對(duì)話和短文都是考試的經(jīng)典原型,所有考試內(nèi)容都是環(huán)繞課本上的對(duì)話和短文變化而來(lái)的,基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定要掌握。

3、鉆研課堂作業(yè)和課后作業(yè),通過(guò)作業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法

對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō),語(yǔ)法是最頭疼的問(wèn)題,老師上課聽(tīng)不懂,課后自己也是沒(méi)法理解,但語(yǔ)法又是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),所以語(yǔ)法是一定要掌握的。

通過(guò)吃透作業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法是一個(gè)好辦法,無(wú)論是課堂作業(yè)還是課后作業(yè),都一定會(huì)有大量的語(yǔ)法練習(xí),這些練習(xí)老師基本上都會(huì)講解,那么基礎(chǔ)差的同學(xué)就可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)課,善于記錄和總結(jié),一定會(huì)有所收獲的。

4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要持之以恒

英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的原因在哪里?大多數(shù)人都是一開(kāi)始缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持力,遇到困難就放棄了,從而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

英語(yǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

單詞,增加詞匯量很多人會(huì)將增加詞匯量和背誦課文相對(duì)比,其實(shí)這兩者并沒(méi)有任何的關(guān)系,課文中的詞匯量,畢竟還是有限的,因?yàn)檎n文中的場(chǎng)景都是按照預(yù)設(shè)的,你能夠?qū)W習(xí)到的詞匯量很少,但是到了考場(chǎng),那個(gè)詞匯量就很大,甚至?xí)泻芏嗟某V詞匯,所以掌握足夠的詞匯量是非常關(guān)鍵的。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,在閱讀理解的題型中,考驗(yàn)的就是詞匯量的儲(chǔ)備,這里和語(yǔ)法、課文背誦了多少都沒(méi)有多大的關(guān)系,因?yàn)榇娲饩褪墙o你一篇小短文,讓你去讀去理解,任何語(yǔ)法都不涉及,主要你讀懂文章,題目就很簡(jiǎn)單了,如果讀不懂,題目就做不下去了,而在考試中,閱讀理解占領(lǐng)很大的成分,所以基礎(chǔ)差可以考慮從詞匯入手。

多練習(xí)聽(tīng)力聽(tīng)力在英語(yǔ)考試中也很重要,占有很大的比例,但是很多人的聽(tīng)力并不少,尤其是一些英語(yǔ)基礎(chǔ)差的人,為什么呢?因?yàn)榛A(chǔ)差,所以將更多的時(shí)間花費(fèi)在語(yǔ)法,單詞上面,反而忽略了聽(tīng)力方面的練習(xí),要知道聽(tīng)力最考驗(yàn)的就是反應(yīng)能力,不管你背誦了多少的單詞,但是如果你不能夠在第一時(shí)間反應(yīng)過(guò)來(lái),理解這句話的意思,那么對(duì)你后面的聽(tīng)力都有很大的影響,所以越是基礎(chǔ)差的同學(xué),越是要花費(fèi)時(shí)間在聽(tīng)力的練習(xí)上面,因?yàn)槁?tīng)力在考試中有很大的比例。

多做分析,了解自己的弱項(xiàng)這一點(diǎn)是最重要的,很多人只看成績(jī)的多少,不注重分析自己的問(wèn)題,基礎(chǔ)差,到底是差在哪里,是閱讀理解不懂,那就需要補(bǔ)充詞匯量,因?yàn)橹灰凶銐虻脑~匯量,你就可以看懂英語(yǔ)考試的內(nèi)容,這樣你就能夠理解文章,選擇聽(tīng)錯(cuò)誤太多,那很明顯就是語(yǔ)法等方面的問(wèn)題,就需要針對(duì)語(yǔ)法方面的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)補(bǔ)充,作文不行就要多看一些英語(yǔ)書(shū)籍,找準(zhǔn)自己的弱項(xiàng),在短時(shí)間之內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)化,這是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提升的最好方法。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)英語(yǔ)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ) 怎么能學(xué)會(huì)這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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