假期給孩子報班最好先和孩子溝通，看看孩子需要補什么，或者是對什么感興趣，才決定報什么班。

可以根據(jù)孩子的興趣和實際情況選擇，比如孩子愛好鋼琴，可以報鋼琴課，孩子喜歡數(shù)學，那就報數(shù)學班，或者孩子物理不好，那就補一補物理。

假期的課程不是為了補短就是為了拔高或是增強技能。所以，要對孩子進行全面的分析，這個過程也要讓孩子參與進來，不要只是家長分析定論，孩子卻毫無所知，然后將所要采取的方法與手段以指派的方式強加給孩子，這樣必會遭到孩子的抵觸、對抗與逆反。

當我們知道了孩子的長處、短處和要加強的地方時，就可以有針對性的選擇要參加學習的課程有哪些。然后讓孩子親自去試聽，讓孩子來選擇其中喜歡的學校、班級、老師。這樣才會增加孩子學習的興趣與動力。

給孩子報班的時候，不能盲目跟風，別人家孩子都在學這個，我家孩子不能輸在起跑線上，報報報，上課的是孩子，報班的時候要根據(jù)孩子的學習成績和興趣愛好來選擇，否則錢又花了，孩子還會產(chǎn)生厭學心理，孩子哪門課不好就補哪門，孩子想學什么就學什么，多問問孩子的意見。

假期孩子的學習時間盡量不要超過孩子上學時的正常學習時間，報的輔導班和興趣班加起來最好不要超過三個，技能不是學的越多越好，貴在學得精學得透，你有一項技能碾壓百分之九十九的人就很棒了，學一個東西，堅持十年二十年，比樣樣都會但是皆不精通要好很多。另外，晚上最好不要給孩子安排學習任務，晚上大家一起聊聊天，看看電視，放松一下就好。

來源：高三網(wǎng)