9月10日,湖南長(zhǎng)沙市沙湖橋小學(xué)邀請(qǐng)32名家長(zhǎng)進(jìn)課堂體驗(yàn)當(dāng)老師,不少家長(zhǎng)親身感受了老師的辛苦。
長(zhǎng)沙一小學(xué)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)當(dāng)老師9月10日,教師節(jié)當(dāng)日,湖南長(zhǎng)沙,沙湖橋小學(xué)邀請(qǐng)32名家長(zhǎng)進(jìn)課堂體驗(yàn)當(dāng)老師,讓部分家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)在三尺講臺(tái)當(dāng)老師的愿望,也讓家長(zhǎng)更直觀了解孩子在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有家長(zhǎng)熬了兩個(gè)通宵備課,有家長(zhǎng)一堂課下來(lái)嗓子“冒煙”……參加授課的家長(zhǎng)們來(lái)自各行各業(yè),他們跟據(jù)自己的職業(yè)特長(zhǎng)給孩子們傳經(jīng)送寶。本次創(chuàng)意活動(dòng)不僅讓孩子們接觸到了不一樣的課堂,也讓家長(zhǎng)親身感受老師的工作內(nèi)容。
家長(zhǎng)體驗(yàn)后表示感受到老師的不容易,更恭敬教師這個(gè)職業(yè)。
教師的職責(zé)(一)榜樣 遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熟悉和遵守學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定。
(二)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),樂(lè)教敬業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
(三)履行教師聘約,積極承擔(dān)教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,按規(guī)定保質(zhì)保量地完成一定數(shù)量的教學(xué)工作任務(wù)。
(四)樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加教學(xué)研究和教育改革,努力掌握教育規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
(五)刻苦鉆研科學(xué)知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐和科研實(shí)踐,不斷提高自身的學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)水平。
(六)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力提高自身道德情操的修養(yǎng),以身作則、為人師表。
(七)全面關(guān)懷、愛(ài)護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),努力作好教書(shū)育人工作,寓德育于教學(xué)過(guò)程之中,寓愛(ài)心于嚴(yán)教之中,做學(xué)生的良師益友,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面進(jìn)展。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)長(zhǎng)沙一小學(xué)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)當(dāng)老師 具體情況是什么這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。