孩子不缺文化課的輔導(dǎo)班，缺的是一種學(xué)習(xí)的方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說(shuō)：授人以魚不如授人以漁，各位家長(zhǎng)不妨選擇一個(gè)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)班，讓孩子平生受益。

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找到老師后，要注意什么？

找輔導(dǎo)老師當(dāng)然重要，但是還有一個(gè)更重要的問題是充分和輔導(dǎo)老師交流！而不是請(qǐng)了老師就不管了。對(duì)于臨時(shí)學(xué)習(xí)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨時(shí)學(xué)不好是因?yàn)樯砩嫌行枰m正的地方，有需要改良的習(xí)慣。課外輔導(dǎo)是學(xué)校學(xué)習(xí)的輔助。所以不管通過(guò)什么途徑請(qǐng)的輔導(dǎo)老師，一定充分交流，研究出培養(yǎng)方案！定期測(cè)驗(yàn)效果。

學(xué)生找到中意的老師以后，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？

學(xué)生可能是假努力，不是真正的努力。高中的學(xué)習(xí)靠的是邏輯思維，也就是動(dòng)腦子。學(xué)習(xí)上用的時(shí)間再長(zhǎng)，不動(dòng)腦，也只能感動(dòng)自己，感動(dòng)不了分?jǐn)?shù)。所以學(xué)生在好老師的調(diào)教下，要?jiǎng)幽X子，要思量。學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單就是動(dòng)腦子+不斷回憶。

來(lái)源：高三網(wǎng)