孩子不缺文化課的輔導班，缺的是一種學習的方法和良好的學習習慣。俗話說：授人以魚不如授人以漁，各位家長不妨選擇一個教會孩子學習方法的輔導班，讓孩子平生受益。

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學習的動力是學習動機和興趣

如果孩子表現(xiàn)為，學習不認真，注意力不集中、意志力差、懶惰、貪玩、對付作業(yè)，那么他的學習成績上不去的原因就是缺乏動機和興趣的。學生的學習需要老師的激勵、喚醒、鼓勵，缺乏學習動機和興趣的原因輔導班是糾正不了的，惟獨家長和學校能解決。如果是這類原因就不要上輔導班。

輔導班良莠不齊

各輔導點辦班的真正目的是盈利，提高你孩子的學習成績只是借口。所選老師亦不乏有經(jīng)驗的老教師和精力充沛的年輕教師，但亦有從沒教過學的在校大學生、研究生，由于他們沒有經(jīng)過正規(guī)培訓，缺乏教學技巧和經(jīng)驗，甚至有些輔導教師還存在知識缺陷。因此浮現(xiàn)了越輔導越糊涂，越輔導學生越對學習沒有興趣的現(xiàn)象。一個被輔導過的學生曾對我說：“我上新初一輔導班時，外語老師把讀音教錯了，上學后我費了很大的勁才改正過來”。孩子學習如蓋一棟樓，這棟樓第一層沒蓋好的話就會越蓋越歪。

來源：高三網(wǎng)