孩子能擁有最好的教育，是所有家長最大的希翼，家長們總是覺得孩子們在學校里面學的還不夠，所以在課后，需要把課業(yè)不足和缺陷的部分彌補起來。

因為大家都上一對一，因為大家都請輔導老師，因為孩子不寫作業(yè)就愛玩，因為孩子上課跟不上，因為要期中了，因為要期末了，因為要中考了……

請家教切不可盲目，在做出請家教的決定前不僅要對孩子的問題有所分析了解，還要就請家教的決定與孩子一起探討，征得孩子的同意，然后同孩子一起安排和設計有目的、有計劃的教學，這樣才干做到既不耽誤時間，也不浪費金錢，兩全其美，才有可能達到最佳效果！

家長往往對孩子學習問題認識不足不準，對家教也不知道該做什么樣的要求，只好自作主張，往往本末倒置，盲目亂請家教，教學效果自然很難如愿。所以請家教不僅要充分了解孩子，也要了解教師，這才干“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，因此在請家教這一塊家長還是應多花心思的。

就算是再好的家教老師，也只能保證99%的學生成績都有提高，一定會有幾個成績沒提高的。

小學和初中階段的孩子，最大的問題還是學習習慣的問題，貪玩，不愛寫作業(yè)，叛逆，這都很正常。如果打算請一位老師去解決這些問題，我建議家長就不用費這個錢了。這些問題可以緩解，但肯定沒辦法解決。

孩子的每一步成長都很關鍵，每一次升學都很重要，但是，人生其實還是挺長的，培養(yǎng)求知的興趣，學習的能力，才應該是教育的目的。

請家教的目的，可以是分數(shù)，也可以分一點給教育。

來源：高三網(wǎng)