陜西西安,陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文老師唐紫寒畢業(yè)于北川中學(xué),2008年汶川地震,危難關(guān)頭班主任將她和同學(xué)救出教室,自己卻遇難。唐紫寒落淚稱,自己的命是老師給的。如今她繼承班主任的遺志,也成為一名人民教師。
網(wǎng)友評(píng)價(jià)這就是傳承啊
她好美麗啊,老師也一定會(huì)為你驕傲
長(zhǎng)大后我就成了你
每次看到這類新聞都忍不住淚目
那個(gè)老師真的很偉大
好感動(dòng),長(zhǎng)大后我就成了你
很感動(dòng),但是覺得……還是應(yīng)該去慰問老師的家屬
說不敢去老師家里面,我認(rèn)為還是應(yīng)該要去的,盡點(diǎn)心,告慰一下老師的家人。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過汶川地震被老師救出的女孩當(dāng)了老師這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。