在“3+1+2”模式下，物理和歷史不能同選，在選考科目中，物理是最難的學(xué)科，而且在等級(jí)賦分模式下，物理如果學(xué)不好，很可能會(huì)賦分更低。對(duì)于理科較好的學(xué)生而言，歷史是非?！澳浴钡膶W(xué)科，這門(mén)學(xué)科明明學(xué)起來(lái)不難，但是考起了卻非常難，尤其是考高分很難。

第一，物理學(xué)習(xí)難度大，歷史不容易考高分。在3門(mén)偏理科的科目中，物理的學(xué)習(xí)難度是最大的，不僅需要考生具備很強(qiáng)的邏輯思維能力，對(duì)計(jì)算能力也有比較高的要求。

而在3門(mén)偏文科的科目中，歷史的學(xué)習(xí)難度雖然并不算高，但歷史考題一般比較靈便，主觀性較強(qiáng)，僅僅靠背誦是拿不到高分的。如果不能準(zhǔn)確地找到題目的關(guān)鍵點(diǎn)，很容易浮現(xiàn)答非所問(wèn)，拿不到分的結(jié)果。

第二，物理和歷史的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有關(guān)聯(lián)性，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)過(guò)多。雖然物理是傳統(tǒng)高考中理工科的基礎(chǔ)，主要考察學(xué)生的邏輯思維能力和舉一反三的能力，但其實(shí)物理也是需要記憶很多計(jì)算公式的。而歷史作為傳統(tǒng)高考中文科的基礎(chǔ)，同樣需要大量背誦歷史事件及其發(fā)生的時(shí)間順序。如果同學(xué)們同時(shí)選擇這2門(mén)，需要記憶的內(nèi)容就太多了，學(xué)習(xí)壓力會(huì)比較大。

其實(shí)很多同學(xué)選擇把物理和其他偏文科性質(zhì)科目搭配起來(lái)，主要就是為了減輕學(xué)習(xí)壓力。對(duì)于選擇了物理的同學(xué)來(lái)說(shuō)，本身物理的學(xué)習(xí)難度就已經(jīng)很大了，考生其實(shí)可以搭配生物這門(mén)科目，因?yàn)樯镆粊?lái)被大家認(rèn)為是“理科中的文科”，二來(lái)它與物理有一定的交叉，學(xué)起來(lái)會(huì)相對(duì)容易一些。

第三，同時(shí)選擇物理和歷史的學(xué)生一般為學(xué)霸考生，成績(jī)中等的同學(xué)們不易獲得賦分高分。大家都知道，在等級(jí)賦分制度之下，人數(shù)越少賦高分越難。如果同學(xué)們的這2門(mén)科目的成績(jī)都比較拔尖，那這樣的組合搭配不僅能覆蓋絕大多數(shù)的理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，還能覆蓋一些文史類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。但如果2門(mén)都不算拔尖，這樣的組合方式只會(huì)在賦分上吃虧。

1.選科，有哪些重要參考指標(biāo)

能力：按自己最擅長(zhǎng)的科目選擇；興趣：根據(jù)個(gè)人興趣，選擇最喜歡、最適合自己的學(xué)科。專(zhuān)業(yè)傾向：按目標(biāo)專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)科的要求來(lái)選；或根據(jù)專(zhuān)業(yè)覆蓋面積，選擇路徑較寬的學(xué)科。

2.選科與未來(lái)選專(zhuān)業(yè)

選科前必定要考慮未來(lái)就讀的專(zhuān)業(yè)。在新高考改革背景下，選科其實(shí)就是把高三的高考志愿選擇提前到高一來(lái)考慮了。因?yàn)楦咝ｄ浫?zhuān)業(yè)將與選考科目緊密相關(guān)，現(xiàn)在選科就需要考慮未來(lái)就讀的專(zhuān)業(yè)。

選科并不是任意選擇的，因?yàn)楦咝Ｔ阡浫〔煌膶?zhuān)業(yè)時(shí)，是有專(zhuān)業(yè)必選的科目要求的。選擇科目要注意目標(biāo)大學(xué)的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)高中所選科目的具體要求，這種要求大概分為下面幾種：有3 門(mén)科目要求、有2 門(mén)科目要求、有1 門(mén)科目要求、不限制選考科目。

來(lái)源：高三網(wǎng)