北京天才聲小主持人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、北京少兒口才主持培訓(xùn)、深圳兩個(gè)黃鸝少兒口才培訓(xùn)、廣州藝加口才培訓(xùn)學(xué)校等，都是不錯(cuò)的選擇。

多給予孩子鼓舞

家長和老師們的鼓舞在播音主持教學(xué)的過程中相當(dāng)重要，是樹立孩子自信心的基礎(chǔ)。比如老師在教學(xué)過程中會(huì)展開一些小互動(dòng)讓孩子們積極參與，鼓舞孩子們多表達(dá)多互動(dòng)，這個(gè)方法可以讓孩子們在放松身心的同時(shí)，還可以激發(fā)他（她）們的表現(xiàn)力；而當(dāng)小孩子在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)亦或是做了正確的事情，家長也要及時(shí)地稱贊和鼓舞孩子，培養(yǎng)孩子的自信心和成就感。

培養(yǎng)孩子的幽默感

幽默作為一種調(diào)節(jié)生活的藝術(shù)，它是智慧的表達(dá)，也是交流的潤滑劑。學(xué)會(huì)用幽默的話語和身邊的人溝通，能夠在特定時(shí)期幫助自己亦或是他人減少困擾和尷尬，給身邊人帶來歡樂。那么我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的幽默感呢？家長可以在空暇時(shí)間陪伴孩子觀看動(dòng)畫片、少兒欄目和喜劇片等，與孩子產(chǎn)生互動(dòng)連接，相互分享近來趣事，如此可以在無形中培養(yǎng)孩子想說話的欲望，也鍛煉了孩子自信表達(dá)的能力。

投入實(shí)踐，展現(xiàn)自我

舞臺(tái)是最能鍛煉也是最能展現(xiàn)孩子在面對眾人溝通膽量的一個(gè)平臺(tái)。就好似我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，接觸的人也各不相同。這時(shí)候，孩子們從小學(xué)習(xí)少兒主持播音的好處就體現(xiàn)出來了，一來是培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好，二來也是讓孩子們通過專業(yè)學(xué)習(xí)，達(dá)到在任何時(shí)候都能夠自信勇敢地與他人溝通發(fā)言的目的。

1.更加自信：從害怕膽怯到充滿信心大膽展示。

2.開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3.展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。

4.懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。

5.學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈便現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的一般 話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

7.應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

8.語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9.培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、慷慨、自然、灑脫的氣質(zhì)。

10.舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。

來源：高三網(wǎng)