對于補課，只能錦上添花，絕不雪中送炭。本學期的你都不會，下學期實用嗎？適當補一下原來差的，主要預習下學期課。

因為你的學習跟不上，所以你的假期補課，肯定是本學期的。你的這種情況，我建議你還是上門家教比較好，這樣你就可以告訴老師，這個知識點我懂了，那個知識點我不明白。也可以快速切入到下學期的，來個提前學習，改變自己學習跟不上的情況。

一、首先大家要對補課有一個正確的認識。恰當?shù)难a課確實能幫助學生查缺補漏，提高成績。但，補課不是萬能藥，可以包治百病。惟獨對癥下藥，正確使用，才干達到特效藥的效果。

二、補課一定要幸免兩大誤區(qū)，一是不要從眾，不要看到別人家孩子補課，自己家孩子也去補，覺得不補課就會被別人落下，同時補課了之后自己的家長責任也算盡到了，第二是不能盲目，眉毛胡子一把抓，沒有重點，一補一大片。

三、接下來要劃重點了，正確的補課姿勢是怎樣呢：

一是要弄清晰為什么補課，什么原因造成平時成績不好。如果是平時課堂上聽不懂老師講的內(nèi)容，主要原因應該是沒有預習習慣造成的，不預習上課肯定跟不上老師節(jié)奏，再加上精力間或 不集中溜號，肯定就不知老師所云了。

二是要弄清晰學生在學習上存在哪些問題。比如，哪幾個科目是弱科，哪個專題板塊的知識點學的不好，從而確定要補的重點。而對于強項科目就沒有必要再花費時間精力金錢了。一個階段內(nèi)補課最好不要同時補習超過2-3個科目，否則學生精力不足，消化不了，起不到好的效果，就像吃藥同時吃好幾種，身體也受不了一樣道理。

三是既然去補了，那就得好好聽，否則不如不去。補課課前要預習，課后也要完成補課作業(yè)，并認真復習，總結。否則補課也沒效果。

四是以學校老師講的為主，補課為輔，不要本末倒置。這個很好理解，在校學習時間占領了主要學習時間。

來源：高三網(wǎng)