教育新聞網(wǎng)青海循化，58歲的藏族老師完么仁增，一人一校堅(jiān)守在大山深處31年，下面是具體情況，快來(lái)了解一下吧！
58歲的藏族老師完么仁增，一人一校堅(jiān)守在大山深處31年。
由于村里孩子都是撒拉族，他自學(xué)撒拉語(yǔ)，講課時(shí)先用一般 話講一遍，再用撒拉語(yǔ)解釋。這些年來(lái)他教出200多名學(xué)生，其中7人考上大學(xué)。
他說(shuō)：“哪怕村里惟獨(dú)一個(gè)學(xué)生，我也會(huì)堅(jiān)持下去”。
網(wǎng)友評(píng)論致敬在大山深處31年的堅(jiān)守，愿老師健康長(zhǎng)壽。
平庸的人生，崇高的事業(yè)。
高城殘照下，萬(wàn)里一行飛，成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。一位老師，堅(jiān)守半生，托起了一座山的希翼！
平庸且偉大！
為這份堅(jiān)持點(diǎn)贊！
一個(gè)人托起孩子們的希翼，平庸的人生，崇高的事業(yè)，致敬每一個(gè)了不起的英雄！
這就是敬愛(ài)的老師啊！
這位老師真是值得恭敬！
人生幾度春秋，愿老師健康長(zhǎng)壽，一生順?biāo)臁?/p>
在一座條件落后的花園駐守31年的園丁，這太值得致敬了。
老師很棒，很偉大！
來(lái)源：高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí)，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣，就會(huì)順利理解新知識(shí)，相信通過(guò)藏族老師一人一校堅(jiān)守大山31年 具體怎么回事這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時(shí)候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。
