一要注意形象，要有一種學(xué)者的風(fēng)范，說(shuō)話簡(jiǎn)潔有力，給家長(zhǎng)一個(gè)好印象（可以加薪）；二要了解家教需要，屬于哪科知識(shí)，自已有把握沒(méi)把握教好，對(duì)自已要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

首先是備課，我認(rèn)為備課比授課要重要很多，準(zhǔn)備充分的話才干起到效果。備課第一是熟悉教材，不光是本學(xué)期教材，上下冊(cè)都要熟悉；第二是掌握考點(diǎn)，這一點(diǎn)地區(qū)不同可能會(huì)有差異，比如我原來(lái)在天津做補(bǔ)習(xí)，不同區(qū)的考點(diǎn)不一樣，甚至不同的教師也會(huì)有不同區(qū)別，舉個(gè)例子，語(yǔ)文作文，拿給一個(gè)老師看能夠得高分，到另一個(gè)老師手里興許就不及格，這倒不是老師們胡來(lái)，而是標(biāo)準(zhǔn)不同導(dǎo)致的，所以在備課的時(shí)候必須了解孩子的學(xué)校，并且要到他以往的試卷和練習(xí)進(jìn)行分析。然后是授課，根據(jù)孩子的水平不同，授課方式也有所區(qū)別，主要在于信息量，要讓孩子能夠接受，你講得天花亂墜酣暢淋漓沒(méi)實(shí)用，很多水平特殊高的老師講完一節(jié)課底下孩子沒(méi)聽(tīng)明白，一對(duì)一教學(xué)需要注意的就是這個(gè)問(wèn)題。還有的老師備課過(guò)于簡(jiǎn)單了，誰(shuí)知學(xué)生水平很高，導(dǎo)致被學(xué)生鄙視，一節(jié)課之后就被換掉了。所以關(guān)鍵還是在于事先了解孩子的水平，沒(méi)能做好這一點(diǎn)你就沒(méi)法備好課，這是老師的失職。最后是溝通，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一教學(xué)中遇到明顯有問(wèn)題的學(xué)生的概率是很低的，比如多動(dòng)癥、暴力傾向、厭學(xué)、沉迷游戲、心智發(fā)育不健全等等……不過(guò)這些我都遇到過(guò)，因?yàn)閹У膶W(xué)生數(shù)多。你要是以后向來(lái)做這行肯定也會(huì)遇到，遇到這種孩子的話，切記一定一定要和家長(zhǎng)做好溝通，因?yàn)橐晕业慕?jīng)驗(yàn)來(lái)看，但凡孩子有問(wèn)題的，家長(zhǎng)一般也有問(wèn)題。結(jié)果就是家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己孩子有問(wèn)題，肯定是老師教得不好。

先自我介紹，說(shuō)說(shuō)學(xué)歷，在什么學(xué)校，成績(jī)?nèi)绾?。在說(shuō)說(shuō)你的目標(biāo)，如：在我的輔導(dǎo)下，你孩子的成績(jī)能提高多少分。價(jià)錢可以按提高的分?jǐn)?shù)算。因?yàn)橛械募议L(zhǎng)是很關(guān)懷孩子成績(jī)和錢的。要孩子分?jǐn)?shù)提高，價(jià)錢還要廉價(jià)。你這樣做，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得你很有本事。孩子是2年級(jí)的，還小，很貪玩，不如就教的故意思點(diǎn)，可以把功課做成游戲，這樣他也有興趣，接受也快。

最好先做作業(yè)，也可以了解一下他學(xué)的進(jìn)度和成果。資料就看你教的什么課，如英語(yǔ)，你就可以找一點(diǎn)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)兒歌，故意思的名言，在看看他的興趣是什么，比如足球，你可以和他談?wù)?，可以?wèn)他，“你這么喜歡足球，你知道足球的英語(yǔ)是什么么?”來(lái)調(diào)動(dòng)他的興趣。最主要的是經(jīng)常鼓舞他，孩子最需要鼓舞，還有別粉刺，批判什么的，那樣會(huì)召到他的反感，會(huì)適得其反。你自己總結(jié)把!干什么都有地一次，別緊張。

來(lái)源：高三網(wǎng)