英語(yǔ)補(bǔ)課的效果好不好，要看學(xué)生自己是否情愿學(xué)習(xí)，如果高二學(xué)生自己情愿補(bǔ)課，那么，補(bǔ)課效果就不會(huì)錯(cuò)。如果高二學(xué)生自己不情愿補(bǔ)課，家長(zhǎng)還堅(jiān)持給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，只會(huì)造成學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的厭惡，反而會(huì)適得其反。

1.背單詞

單詞的確是聽(tīng)力閱讀等等的基礎(chǔ)。所以沒(méi)有單詞做基礎(chǔ)，其他的要實(shí)施起來(lái)就很難。

方法：結(jié)合讀音來(lái)背，邊讀這個(gè)單詞，邊用手指劃一下怎么寫。除此之外還要注意，記單詞不要只會(huì)看著中文背英文，也要反過(guò)來(lái)看著英文說(shuō)中文。最好邊背邊寫。

2.多聽(tīng)聽(tīng)力、多背書、找找語(yǔ)感

多堅(jiān)持一段時(shí)間，每天背書（課文有情景模擬的，在腦海里想象一下也不會(huì)太無(wú)聊）。慢慢會(huì)看到質(zhì)的變化。

3.使用工具加速學(xué)習(xí)

拿Kindle舉例，新手讀原版書過(guò)程中遇到的最大困難其實(shí)是生詞問(wèn)題，而Kindle擁有指譯功能，在閱讀中碰到生詞用手指點(diǎn)一下即將可以彈出釋義，而且生詞還能自動(dòng)加入生詞本。

這個(gè)功能能夠極大減少你查詞的成本，真正讓閱讀成為一種享受和樂(lè)趣，而不是一個(gè)繁瑣的查生詞的過(guò)程。

1. 極度重視課本。

固然，考試絕對(duì)不會(huì)考課本上的文章。但是，考試一定會(huì)考課本上的單詞。而對(duì)單詞的真正掌握，除了要記住，還必須會(huì)用，會(huì)用才干真正記住。反復(fù)閱讀課文，劃出里面的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)和句型，在具體語(yǔ)境中去掌握它們。

然后，要習(xí)慣背誦英語(yǔ)課文，可以是整篇，也可以是其中一兩個(gè)精彩段落，看你對(duì)自己的具體要求和實(shí)際情況來(lái)。因?yàn)?，背誦是習(xí)得英語(yǔ)語(yǔ)感的最佳方法。我不知道語(yǔ)感這個(gè)東西是否有些人先天就具備，這是一個(gè)科技問(wèn)題，至少我沒(méi)有先天語(yǔ)感優(yōu)勢(shì)，我唯一能用自身經(jīng)歷證明的是：語(yǔ)感，完全可以通過(guò)后天的訓(xùn)練不斷增強(qiáng)。

2. 買一本課本同步參考資料。

課本上的東西是零散的，你還需要一個(gè)對(duì)于課本重點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)的總結(jié)和歸納。而課本同步參考資料就是起到這樣的重要作用。仔細(xì)讀完、分析完課本文章之后，一定要看看同步參考書，將課本零散知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理一遍，參考書上的習(xí)題也要做一遍，做完后一定要核對(duì)答案、改錯(cuò)和分析錯(cuò)誤，徹底弄懂錯(cuò)題，這個(gè)環(huán)節(jié)必不可少。

3. 準(zhǔn)備一個(gè)單詞筆記本。

把課本同步資料上的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型及其用法用心摘抄到筆記本上，一周至少?gòu)?fù)習(xí)三次。你可以早自習(xí)復(fù)習(xí)，也可以睡上睡覺(jué)前過(guò)一遍，個(gè)人覺(jué)得這兩個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)單詞效率最高。早自習(xí)時(shí)一天中頭腦最清醒的時(shí)候，晚睡前記住的東西經(jīng)過(guò)一夜的潛意識(shí)加工，第二天會(huì)記得分外清楚。

來(lái)源：高三網(wǎng)