去到自己學(xué)校里喜歡的老師補(bǔ)習(xí)，還有一種就是找在校大學(xué)生補(bǔ)習(xí)，剛上大學(xué)雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很足夠，但是對(duì)于怎么提分應(yīng)該是有著很深刻的理解的，再者就是在校大學(xué)生的話(huà)收費(fèi)一般都不會(huì)太高。最后一種就是去網(wǎng)上找，各種社交平臺(tái)什么的，包括掃瞄器啥的，但我不推舉這種方式，因?yàn)檫@種方式夠安全。

一、口碑是很重要的。每個(gè)人，每家店的長(zhǎng)存都是需要有口碑的，惟獨(dú)口碑立得住，人們才會(huì)相信這個(gè)人活著是這家店。所以我們需要通過(guò)對(duì)于老師以前教的學(xué)生，從而清晰了解這位老師的教學(xué)方式，思路等等，再通過(guò)學(xué)生自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇自己愛(ài)慕的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)的時(shí)間也是很重要的。不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時(shí)間很短，但是教學(xué)水平是很高的，這樣的老師才稱(chēng)的上是高等教育教師呢!像那些教學(xué)時(shí)間很長(zhǎng)，并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒(méi)有會(huì)請(qǐng)他來(lái)做家教的。但是教學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)短不是能絕對(duì)衡量一個(gè)老師的好壞的。

與孩子溝通：在找家教之前，各位家長(zhǎng)最好是能夠與孩子溝通好，問(wèn)問(wèn)他們是否情愿接受家教，因?yàn)橛械暮⒆硬⒉磺樵竻⒓痈鞣N家教活動(dòng)，這樣即使找了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致花了錢(qián)，成績(jī)卻提不上去，而且還浪費(fèi)了很多的時(shí)間和精力。

與老師溝通：在找家教前，最好是能夠針對(duì)孩子的情況與老師進(jìn)行溝通，畢竟孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校，找到孩子出的主要問(wèn)題，有針對(duì)性的加強(qiáng)。例如英語(yǔ)，很多孩子的問(wèn)題就出在詞匯上，那么找家教的時(shí)候就是主要加強(qiáng)孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)記憶，可能有的家長(zhǎng)覺(jué)得專(zhuān)門(mén)出錢(qián)找一個(gè)家教記詞匯太浪費(fèi)，可是問(wèn)題就在于沒(méi)有詞匯的積存，其他都不可能有太大的提高。

來(lái)源：高三網(wǎng)