網(wǎng)課和線下課程各有各的好處,任何事物都有利有弊,所以要一分為二地看待問(wèn)題。而且文化課和興趣班的課程也是不一樣的。
網(wǎng)課和線下課哪個(gè)效果好一、網(wǎng)課優(yōu)點(diǎn)在于:
1.學(xué)習(xí)空間、時(shí)間、地域不受限制。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容大多為教師整合加工而成,借鑒內(nèi)容豐富。
3.可回放,利于學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)。
4.有些教師開通直播與學(xué)生互動(dòng),更讓網(wǎng)課錦上添花。
5.隨著網(wǎng)課配套資源、評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)考評(píng)體系的完善,必將獨(dú)占鰲頭飛入平常百姓家。
二、線下課優(yōu)點(diǎn):
1.充分適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,及時(shí)根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)整內(nèi)容和教學(xué)方式。
2.按照學(xué)生注意力規(guī)律調(diào)整課堂內(nèi)容。
3.針對(duì)班級(jí)實(shí)際,采納學(xué)生易接受的方式施教。
4.利于檢測(cè)評(píng)價(jià)效果。
5.利用學(xué)生眼睛的保護(hù)。
6.利于學(xué)生集體觀念的形成和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
網(wǎng)課和線下課的不同網(wǎng)課和線下課兩者最大的不同,就是老師和學(xué)生班的狀態(tài)不同,老師在學(xué)校上課的時(shí)候大多都是嚴(yán)厲的,但是在上網(wǎng)課的時(shí)候,老師都會(huì)選擇以平和的態(tài)度,面對(duì)這些學(xué)生。因?yàn)檫@些老師知道不管自己怎樣發(fā)脾氣,都是沒(méi)有效果的。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)網(wǎng)課效果好還是線下課效果好 怎么選擇這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。