志愿者都是自愿的行為，不應(yīng)該是受到強(qiáng)迫的，你有時間的話最好去做，可以鍛煉一下自己適應(yīng)社會的能力，實(shí)在沒有時間的話也可以不去做的，它并不是強(qiáng)制性的行為。完全采取自愿。

近年來，志愿服務(wù)在高中教育、高校教育、義務(wù)教育中被頻繁提及，體現(xiàn)出志愿服務(wù)在育德樹人和社會進(jìn)展層面的重要性意義，體現(xiàn)出國家對志愿服務(wù)的重視程度不斷提升。特殊是在2016年，共青團(tuán)中央和教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生志愿服務(wù)工作的實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)，為高中生參與志愿服務(wù)活動指明方向。

《意見》從主要目標(biāo)和基本原則、工作機(jī)制和活動方式、組織實(shí)施和項(xiàng)目治理、綜合評價和注冊治理、強(qiáng)化服務(wù)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)五個方面對加強(qiáng)中學(xué)生志愿服務(wù)工作做出了明確規(guī)定和指導(dǎo)，從多個方面對加強(qiáng)中學(xué)生志愿服務(wù)工作提出了重要保障措施：在組織實(shí)施部分，對志愿服務(wù)項(xiàng)目論證立項(xiàng)、招募培訓(xùn)、開展服務(wù)、認(rèn)定記錄和評估反饋進(jìn)行了闡述;在第五部分，從拓展服務(wù)項(xiàng)目、加強(qiáng)教育培訓(xùn)、健全工作機(jī)構(gòu)、落實(shí)職責(zé)分工四個方面對強(qiáng)化服務(wù)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)做了規(guī)定。

《意見》第四條第7點(diǎn)明確指出，要依據(jù)團(tuán)中央 《關(guān)于推動團(tuán)員成為注冊志愿者的意見》，組織學(xué)生依托 “志愿中國”網(wǎng)站 (www.zyz.org.cn)，或與 “志愿中國” 網(wǎng)站互聯(lián)互通的地方團(tuán)屬志愿服務(wù)信息平臺申請成為注冊志愿者, 網(wǎng)絡(luò)注冊為主, 線下注冊為輔。

“公益積分制”把學(xué)生平時參與的公益活動，如：校園值周、愛心義賣等量化考核，納入學(xué)生的綜合評價，運(yùn)用線下和線上相結(jié)合的方式進(jìn)行評定，一學(xué)年統(tǒng)計(jì)一次公益積分。

公益積分最終與學(xué)生推優(yōu)入團(tuán)、團(tuán)內(nèi)評優(yōu)評先、推舉入學(xué)少年團(tuán)校等掛鉤。初中畢業(yè)時，根據(jù)三年總積分，學(xué)校為學(xué)生頒發(fā)“樂做公益畢業(yè)證”，浙江省少工委為畢業(yè)生頒發(fā)公益證書，開具公益成長證明。學(xué)生也可憑借積分，在學(xué)校換取獎品。

發(fā)動學(xué)校周邊志愿者組織，加強(qiáng)合作聯(lián)系

公益積分以校內(nèi)為主、校外為輔，必修與選修相結(jié)合。一方面學(xué)生可以在校園內(nèi)為師生提供服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神;另一方面我們鼓舞學(xué)校與當(dāng)?shù)刂驹阜?wù)組織進(jìn)行合作，開展一些更具公益性的活動，讓學(xué)生在奉獻(xiàn)社會的過程中真正體驗(yàn)公益、實(shí)踐公益。

依托互聯(lián)網(wǎng)工具，讓服務(wù)記錄準(zhǔn)確客觀有跡可循

正如一些網(wǎng)友所說，加強(qiáng)學(xué)生德育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)很重要，但是如果要將學(xué)生志愿服務(wù)情況直接納入學(xué)生考核成績，甚至直接與學(xué)校招生掛鉤，那么志愿服務(wù)記錄的真實(shí)性就特殊的重要。

通過獨(dú)立的操作平臺、準(zhǔn)確的簽到模式，讓學(xué)生志愿服務(wù)記錄準(zhǔn)確客觀有跡可循。

新《方案》的頒布將極大促進(jìn)中學(xué)生參與志愿服務(wù)，但如何科學(xué)、規(guī)范地落地實(shí)施還有很長的路要走。志愿者們有什么好的想法可以在評論區(qū)告訴小匯!健全中學(xué)生志愿服務(wù)體系，志愿匯與您共同探究!

1.社會價值。

對社會而言，志愿活動具有以下積極意義，一是傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)心帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強(qiáng)大的社會暖流；二是有助于建立和諧社會。志愿工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會，加強(qiáng)了人與人之間的交往和關(guān)心，減低彼此之間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會和諧；三是促進(jìn)社會進(jìn)步。社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓舞越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來，對促進(jìn)社會進(jìn)步有一定積極作用。

2.個人價值。

對志愿者個人而言，志愿活動具有以下積極作用，一是奉獻(xiàn)社會。志愿者通過參與志愿工作，有機(jī)會為社會出力，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)。二是豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時間，參與一些故意義的工作和活動，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會的人和事，加深對社會的認(rèn)識，這對志愿者自身的成就和提高是十分有益的。三是提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。志愿者在參與志愿工作的過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識、增強(qiáng)自信心及學(xué)會與人相處等。

3.服務(wù)價值。

對服務(wù)對象而言，志愿活動具有以下積極意義：一是接受個人化服務(wù)。志愿者服務(wù)，提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮服務(wù)的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象收益。二是幫助融入社會，增強(qiáng)歸屬感。通過志愿者服務(wù)，能有效的幫助服務(wù)對象擴(kuò)大社交圈子，增強(qiáng)他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關(guān)心和鼓舞，幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時的自卑感和疏遠(yuǎn)感，從而使其建立自尊心和自信心。

來源：高三網(wǎng)