現(xiàn)如今初三的學(xué)生應(yīng)該怎么教育這個(gè)話題，相信很多小伙伴都是非常有興趣了解的吧，因?yàn)檫@個(gè)話題也是近期非常火熱的，那么既然現(xiàn)在大家都想要知道初三的學(xué)生應(yīng)該怎么教育呢，小編也是到網(wǎng)上收集了一些與初三的學(xué)生應(yīng)該怎么教育相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

初三是孩子青春期的關(guān)鍵一站，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢?如何陪孩子度過(guò)初三呢?

階段1：激情期

8月至11月是孩子學(xué)習(xí)的“激情期”，這一階段主要學(xué)習(xí)的還是初三的新知識(shí)，孩子表現(xiàn)得積極、勤奮、投入、充滿信心。

中考雖然考的是初中三年的知識(shí)，但是大多數(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)都在初三這一年。以物理學(xué)科為例，考試中浮現(xiàn)最多的題目是關(guān)于壓強(qiáng)、浮力、功、機(jī)械能以及熱和能的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)都集中在初三這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中。

家長(zhǎng)對(duì)策：這一階段家長(zhǎng)要做的工作就是保障后勤供給，保護(hù)孩子的熱情和自信心。

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階段2：疲勞煩躁期

12月至來(lái)年1月是孩子的“疲勞煩躁期”，這一階段所有的學(xué)科都已經(jīng)結(jié)課，開(kāi)始在老師的引領(lǐng)下系統(tǒng)地梳理三年所學(xué)的知識(shí)。這一階段，孩子的表現(xiàn)為：身心疲乏，情緒低落，心情煩躁。

這一階段，大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)后，會(huì)浮現(xiàn)不同程度的疲勞狀況。就像長(zhǎng)跑一樣，長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗大量體力，身體慢慢進(jìn)入“假疲勞期”，感覺(jué)隨時(shí)都要堅(jiān)持不住。而最艱難的時(shí)期往往也是最容易出成績(jī)的時(shí)期，能堅(jiān)持下來(lái)，必將能取得最后的勝利。

家長(zhǎng)對(duì)策：這一階段家長(zhǎng)要做的工作是營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，改善孩子的不良情緒，不要因生活小事與孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，以免影響孩子的情緒。

階段3：恐怖焦慮期

這一階段所有的知識(shí)都已經(jīng)復(fù)習(xí)完，老師會(huì)用頻繁而且密集的考試進(jìn)行最后的查漏補(bǔ)缺。一般會(huì)有兩次模擬考試：一模是對(duì)復(fù)習(xí)效果的驗(yàn)收;二模是讓學(xué)生盡早熟悉中考題型。

家長(zhǎng)對(duì)策：這一階段孩子最需要家長(zhǎng)給予鼓舞和支持，家長(zhǎng)可以找專(zhuān)業(yè)的人士給孩子一些建議。

很多家長(zhǎng)追求完美，忽視孩子的努力，僅僅因?yàn)楹⒆記](méi)達(dá)到“最佳”或“理想”標(biāo)準(zhǔn)，就抹煞其成績(jī)。如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高，常常把自己的孩子與鄰居的孩子相比，一次沒(méi)考好，就對(duì)孩子說(shuō)：“你看人家小王就是比你聰慧，這次又比你多考了2分。”

長(zhǎng)期抹煞孩子的成績(jī)，會(huì)產(chǎn)生不良影響，使孩子不能正確地評(píng)價(jià)自己，逐漸變得自卑、壓抑。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不斷把外界的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為自我評(píng)價(jià)，長(zhǎng)期對(duì)孩子持否定評(píng)價(jià)，會(huì)影響孩子正確地評(píng)價(jià)自己，并失去信心。

忌夸張言辭影響孩子

很多時(shí)候，家長(zhǎng)都沒(méi)有注意自己的言辭中帶有夸張的成分，“小事化大”，有些家長(zhǎng)還會(huì)把事情“歪曲”。如孩子不小心犯了錯(cuò)誤，有的家長(zhǎng)會(huì)夸大后果，這樣容量刺激孩子，孩子以后干什么事都畏首畏尾，變得膽小，而且更容易犯錯(cuò)，即使犯了錯(cuò)誤也不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，也為以后的許多不良行為，諸如撒謊、愛(ài)吵架、欺騙等行為埋下禍根，孩子長(zhǎng)大后也容易犯錯(cuò)。