多多少少還是有點(diǎn)作用的。說(shuō)實(shí)話，很多孩子在外面補(bǔ)課，他們的學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)的。也有的孩子雖然成績(jī)沒(méi)有明顯的提高，但是成績(jī)也不會(huì)下降得如此離譜，他們都會(huì)有一個(gè)過(guò)程。

1、孩子不能完全依賴?yán)蠋熝a(bǔ)課來(lái)提高成績(jī)。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是有多方面的原因。有的孩子因?yàn)榭偸窃獾礁改傅姆穸?，他們就是不情愿學(xué)習(xí)，一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力都沒(méi)有。因此，再好的老師給他補(bǔ)課他也不愿聽(tīng)，補(bǔ)課是沒(méi)有效果的。

家長(zhǎng)不能完全把孩子扔給老師而自己一下都不管孩子，家長(zhǎng)也要與孩子進(jìn)行溝通，多鼓舞他，要檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，不要等到整個(gè)學(xué)期結(jié)束了，才知道孩子的書(shū)都是一片空白的。

2、在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)，要選正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)。

很多父母為了急于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了了解這個(gè)教育機(jī)構(gòu)是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照？老師是否具備教學(xué)資格？這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是非常重要。有的教育機(jī)構(gòu)會(huì)聘用一些大學(xué)剛畢業(yè)的人做老師，連教師資格證都沒(méi)有。

在這個(gè)教育機(jī)構(gòu)中，存在著教師與備案不符的情況，有的教師有教師資格證，但是并不是他給學(xué)生上課。這完全是在糊弄家長(zhǎng)。

因此，在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)，建議家長(zhǎng)選擇一些老牌的、口碑較好的教育機(jī)構(gòu)，教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要豐富。不要認(rèn)為錢(qián)交得越多，孩子的分?jǐn)?shù)就能提高得越多。選擇對(duì)的，而不是選擇貴的。

選補(bǔ)習(xí)班也是有技巧的，不是隨隨便便選一個(gè)學(xué)校，找一個(gè)老師把錢(qián)一交，孩子的成績(jī)就可以提高的，

首先你得非常了解這個(gè)補(bǔ)習(xí)班教育的水平如何，老師的資歷如何？那里出身的，是在職教師，還是機(jī)構(gòu)的老師？在校大學(xué)生？

老師不同，教育的方法不同，結(jié)果就不同！

如果是初中的學(xué)生，盡量不要找在校的大學(xué)生，因?yàn)樗麄儾欢锌贾贫?，一定要找在職的老師或者是好的機(jī)構(gòu)老師。

還要看這個(gè)補(bǔ)習(xí)班往年的成績(jī)?nèi)绾?？出過(guò)多少高分的學(xué)生？然后根據(jù)自己孩子的情況，請(qǐng)老師給你制定方案。

補(bǔ)習(xí)班一般都是查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)在學(xué)校沒(méi)有掌握好的知識(shí)，所以上課的課件你也要非常的清晰，不要把孩子已經(jīng)掌握的知識(shí)重復(fù)學(xué)習(xí)，一定是尋常容易犯的錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，找老師幫他解決。這樣才干有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率又不占用他太多的時(shí)間和精力，分?jǐn)?shù)才干提高！

來(lái)源：高三網(wǎng)