上補習班兒不僅僅只是可以幫助我們增長知識，還豐富著我們的生活。上補習班好，有個老師看著總比一個人學效率高。上補習班兒的時候，當你遇到不會做的題時你總可以第一時間解決。

1、現(xiàn)在競爭非常激烈，多學一樣本領(lǐng)就多占一份優(yōu)勢。

2、現(xiàn)在大多數(shù)補習班都是提高性質(zhì)的，可以掌握高年級的知識，對于你提高學業(yè)成績有好處。

3、有一種類型的學習班是特長類的，如：美術(shù)，舞蹈，鋼琴……參加這種學習可以強身健體又有一技之長。

4、在學習班里，你可以結(jié)識新的伙伴，補習班可以讓自己變得多才多藝。那么你的交際范圍就更廣了。

5、上補習班可以讓知識更豐富，在考試的時候能得高分。

6、在補習班中，你可以在其中找到一些具有你身上沒有的優(yōu)點的人，可以經(jīng)常向他們請教問題

7、補習班是利于制造的，因為它可以開闊人的思路，豐富思想。

8、它即可以幫助學生消化不懂得知識，也可以給學生一個很好的學習空間。

1.課前提前預(yù)習

輔導班都會根據(jù)學生的學習進度幫助學生提前預(yù)習學科知識，提前了解學習進度，幸免學生在課堂中跟不上、學不會的情況。減輕學生課堂學習負擔。

2.課后及時復習

輔導班會根據(jù)學生的課堂學習情況幫助學生及時復習每日所學知識，解決當天重、難點，保證學習不留死角，鞏固學科知識。

3.知識查漏補缺

傳統(tǒng)的大課堂教師無法兼顧所有學生，而課后輔導教師有更多的精力關(guān)注學生，能及時的發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，做到學科知識及時查漏補缺。

4.夯實基礎(chǔ)知識

很多學生成績不好都是因為基礎(chǔ)知識不牢靠，而大課堂教師又沒有足夠的時間精力幫助學生夯實基礎(chǔ)知識，而課后輔導就能很好的彌補學科知識薄弱的問題。

5.建立學習體系

學習就像建房子，惟獨牢靠的學習體系，知識的填充才干變得簡單輕松。而沒有良好的學習體系，學習如同一盤散沙成績自然無法提升。專業(yè)的課后輔導能幫助學生建立起自己的學習體系。

6.培養(yǎng)學習習慣

一個好的學習成績離不開好的學習習慣，傳統(tǒng)的課堂學習教師無法兼顧所有學生，而課后輔導教師的精力集中在學生一人身上，幫助學生提升成績的同時，還能糾正不良的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

7.激發(fā)學習興趣

學生學不好，多半是提不起學習興趣導致的，學生無法適應(yīng)日常課堂教師的授課方式，日積月累容易喪失對學科的學習興趣，而課后輔導教師適應(yīng)學生情況調(diào)整授課方式，用豐富有趣的課堂學生去激發(fā)學生的學習興趣。

8.定制學習規(guī)劃

很多學生對于學習沒有規(guī)劃，不會合理分配學習時間，導致學習時間不夠。課后輔導教師會根據(jù)學生的實際情況為其定制科學合理的學習規(guī)劃，讓學習有條理、有計劃性，學習更輕松。

9.豐富知識體系

日常的課堂學習教師更多的注重如何去講解知識點、灌輸學生學科知識，而忽略課外知識的拓展，而課后輔導能讓課堂變得豐富有趣會拓展很多課外知識，豐富學生的知識體系。

10. 開拓學習思路

日常的課堂，由于人數(shù)原因，課堂的互動并不能兼顧所有學生。課后輔導更注重課堂的互動，教師引導學生去思量問題，開拓學生的學習思路。

來源：高三網(wǎng)