有沒(méi)實(shí)用都是相對(duì)的,好學(xué)生不用,絕對(duì)也差不了,差學(xué)生你再給他買啥都沒(méi)用,關(guān)鍵是讓孩子對(duì)知識(shí)感興趣,想學(xué),那才是關(guān)鍵。
讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)好不好點(diǎn)讀機(jī)的購(gòu)買并不是說(shuō)價(jià)格高就好的,主要是要看點(diǎn)讀機(jī)本身的功能是否好用。不建議盲目追隨廣告,那么大的廣告費(fèi)都加在消費(fèi)者身上了。點(diǎn)讀機(jī)應(yīng)該多了解下功能。選擇點(diǎn)讀機(jī)你要看以下幾點(diǎn),首先價(jià)格,一個(gè)你可以接受的價(jià)格,其次質(zhì)量(包括硬件和軟件質(zhì)量如機(jī)器質(zhì)量和機(jī)器的聲音是不是標(biāo)準(zhǔn)清楚),再次售后服務(wù)。
學(xué)習(xí)機(jī)到底值不值得買作為一個(gè)家長(zhǎng),我的孩子成績(jī)還好,拋磚引玉說(shuō)兩句吧:
學(xué)習(xí)機(jī)是一個(gè)工具,如果盼望孩子自主利用工具學(xué)習(xí),那么是一種巨大的挑戰(zhàn);
如果作為家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的工具,那么只適合小學(xué)階段;
如果初中和高中了,那么聊勝于無(wú),可以用,比沒(méi)有好;
還不如搞個(gè)ipad,開啟家長(zhǎng)模式,讓孩子獲得更多的網(wǎng)絡(luò)資源
如果學(xué)前階段,沒(méi)必要買這么好的,學(xué)前階段,聽(tīng)聽(tīng)故事最好
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)讀書郎點(diǎn)讀機(jī)實(shí)用嗎 好不好這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。