強基計劃報名需要符合生源所在地當年高考報名條件以及強基計劃招生學校報考條件，符合的考生，由本人提出申請，于4月份按高校招生簡章要求進行網(wǎng)上報名。

招生高校要對通過強基計劃錄取的學生制定單獨人才培養(yǎng)方案和激勵機制，增強學生的榮譽感和使命感。實施基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃的高校，要加強對人才培養(yǎng)的統(tǒng)籌。對通過強基計劃錄取學生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，制造一流的學術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長進展通道，對學業(yè)優(yōu)秀的學生，高?？稍诿庠囃婆e研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優(yōu)先安排。

探究建立本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，本科階段培養(yǎng)要夯實基礎(chǔ)學科能力素質(zhì)，碩博階段既可在本學科深造，也可探究學科交叉培養(yǎng)。推進科教協(xié)同育人，鼓舞國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學生參與項目研究，探究建立結(jié)合重大科研任務(wù)進行人才培養(yǎng)的機制。

強化質(zhì)量保障機制，建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入強基計劃的學生進行綜合考查、科學分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式，持續(xù)改進招生和培養(yǎng)工作。高校要加強對學生的就業(yè)教育和指導，積極為關(guān)鍵領(lǐng)域輸送高素養(yǎng)后備人才。教育部將加強對強基計劃的政策支持。

一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務(wù)國家繭大戰(zhàn)略耑求且綜合索質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖的學生”。

二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定島校招生專業(yè)范強基計劃突出基礎(chǔ)學科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)安排招生。

三是入圍校考的依據(jù)不同。自主招生的人員依據(jù)主要是考生的申請材料；強基計劃的入圍依據(jù)是考生高考成績，極少數(shù)在相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才干和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格人圍高?？己说臈l件和辦法，并提前向社會發(fā)布。

四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強基計劃將考生高考成績（不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素養(yǎng)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學生更加全面的考査。

來源：高三網(wǎng)