材料專業(yè)考研容易的原因主要有四個(gè)，一是興趣愛好，二是初試人數(shù)相對少一點(diǎn)，三是考生自己的努力，四是分?jǐn)?shù)線相對低一點(diǎn)。

自身興趣愛好

專業(yè)的選擇并不是隨意指派，在每個(gè)人成長階段，興趣愛好會占領(lǐng)生活的大半時(shí)間，沒有自身喜歡的加成，想要考研還是需要努力才成。興趣愛好的進(jìn)展會使自身的好奇心往一個(gè)地方擁擠，不用說考研就是之后想要再升華能力也是可以的。

初試人數(shù)少

想要考研究生，就要了解以后擴(kuò)展的范圍，沒有目標(biāo)的人是沒有能力向研究生靠近，考研的過程需要兩次的確定。從基礎(chǔ)知識的理解到后期面試的提問，都要用實(shí)力去證明一切，選擇的專業(yè)略微偏一些，就連考研的人數(shù)就會降低，沒有競爭力，考研就會變得容易。

考生自身努力

考研從來沒有輕松可言，對于每一位待考生來講，努力是去往成功的畢竟道路。

如何努力就不用過多講解，專業(yè)的每個(gè)方面都要用學(xué)習(xí)去照應(yīng)到，永遠(yuǎn)不要小瞧每一個(gè)專業(yè)，畢竟一些人是不需要努力就能通往幸福，調(diào)整對自身的了解，從每一個(gè)方面去探究學(xué)習(xí)上的無知。

分?jǐn)?shù)線較低

考研也是有規(guī)定的分?jǐn)?shù)線去篩選學(xué)生，材料專業(yè)的各方面分?jǐn)?shù)都會有所降低。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅需要自身的努力，還要有奮斗的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)的過程都在內(nèi)心支起了一座橋梁，想要通過就必須登到最高點(diǎn)，沒有占領(lǐng)社會的主流，考試的人數(shù)流失很多，考研分?jǐn)?shù)線的降低也是招生的一種活動(dòng)。

寶石及材料工藝學(xué)畢業(yè)后可在商貿(mào)、經(jīng)貿(mào)、商檢、旅游、銀行等部門從事珠寶首飾和材料工藝的商貿(mào)、鑒定、加工制作、質(zhì)量監(jiān)督和檢驗(yàn)、生產(chǎn)治理、科技開辟工作。

金屬材料工程畢業(yè)后可在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開辟、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營治理等方面工作。

冶金工程畢業(yè)后可從事冶金技術(shù)及其理論、冶煉過程及操縱、冶煉工藝及裝備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)、冶煉成品性能改進(jìn)和檢測及冶金企業(yè)治理等工作。

焊接技術(shù)與工程畢業(yè)后可面向機(jī)械創(chuàng)造，船舶創(chuàng)造等行業(yè)，大、中型企業(yè)，從事自動(dòng)焊接、半自動(dòng)焊接技術(shù)操作與施工，工藝規(guī)程制定，產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，現(xiàn)場生產(chǎn)治理與技術(shù)治理等工作。

高分子材料與工程畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開辟、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及經(jīng)營治理等方面工作。

材料科學(xué)與工程畢業(yè)后可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開辟、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及經(jīng)營治理等方面工作。

高分子材料加工工程畢業(yè)后可到航空航天、汽車創(chuàng)造、電子信息、能源、計(jì)算機(jī)創(chuàng)造、通訊器材、生物醫(yī)用設(shè)備、建材、家電企事業(yè)單位、研究院所和高校從事研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、治理等工作。

無機(jī)非金屬材料工程畢業(yè)后可在無機(jī)非金屬材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開辟、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營治理等方面工作。

復(fù)合材料與工程畢業(yè)后可在與復(fù)合材料相關(guān)的汽車、建造、電機(jī)、電子、航空航天、國防軍工、輕工、化工等有關(guān)企業(yè)和公司從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、分析、生產(chǎn)、測試、營銷、治理等工作。

生物功能材料畢業(yè)后可在生物材料的制備、改性、加工成型及應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開辟、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營治理，在研究院所、設(shè)計(jì)院、大專院校和企事業(yè)單位工作。

稀土工程培養(yǎng)從事稀土材料，稀土冶金，工程設(shè)計(jì)和科技創(chuàng)新的高級專門人才。畢業(yè)后可從事稀土材料，稀土冶金，工程設(shè)計(jì)和科技創(chuàng)新。

粉體材料科學(xué)與工程畢業(yè)后可從事粉體材料加工制備、粉末冶金、硬質(zhì)合金與超硬材料、陶瓷材料、新型電工電子材料、納米材料和復(fù)合材料等方面的科研、生產(chǎn)、開辟、教學(xué)、治理工作。

再生資源科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)在再生資源領(lǐng)域中從事生產(chǎn)和治理的高級技術(shù)工程及從事固體廢棄物資源化開辟研究和設(shè)計(jì)的高層次人才，畢業(yè)后可從事生產(chǎn)和治理的高級技術(shù)工程。

來源：高三網(wǎng)