藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)分為五個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi),分別是藝術(shù)理論類(lèi)、音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)、戲劇與影視學(xué)類(lèi)、美術(shù)學(xué)類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)。體育類(lèi)包括體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)與治理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育(注:原名民族傳統(tǒng)體育)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等5個(gè)基本專(zhuān)業(yè)
藝體新聞學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、體育、攝影、書(shū)法學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、雕塑、美術(shù)學(xué)、播音與主持藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)。比如新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī),能在新聞、出版與宣傳部門(mén)從事編輯、記者與治理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)分為五個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi),分別是藝術(shù)理論類(lèi)、音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)、戲劇與影視學(xué)類(lèi)、美術(shù)學(xué)類(lèi)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)多達(dá)四十余種,其中戲劇與影視學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)最多。
藝術(shù)理論類(lèi)專(zhuān)業(yè)有藝術(shù)史論;音樂(lè)與舞蹈學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、音樂(lè)表演、舞蹈表演、作曲與作曲技術(shù)理論等;美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、攝影、雕塑、書(shū)法學(xué)等。
戲劇與影視學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有戲劇學(xué)、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、影視攝影與制作、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、錄音藝術(shù)、表演、動(dòng)畫(huà)等。
設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)等。
在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,報(bào)考人數(shù)較多的專(zhuān)業(yè)有音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、舞蹈學(xué)、動(dòng)畫(huà)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)。
在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,綜合中意度較高的專(zhuān)業(yè)有舞蹈表演、音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè)表演、舞蹈學(xué)、表演、錄音藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、中國(guó)畫(huà)、美術(shù)學(xué)、書(shū)法學(xué)等。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)藝體包括哪些專(zhuān)業(yè) 藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。