樂器表演專業(yè)(西洋樂樂器表演及民族樂樂器表演)、聲樂表演專業(yè)(美聲唱法、民族唱法、通俗唱法、原生態(tài)唱法)、音樂學(xué)專業(yè)(藝術(shù)學(xué)及教育學(xué))、作曲及作曲理論專業(yè)、錄音藝術(shù)專業(yè)、音樂表演專業(yè)等
一、音樂學(xué)專業(yè)
音樂學(xué)專業(yè)包括藝術(shù)學(xué)與教育學(xué)兩個方向。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學(xué)等,而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力,以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。
藝術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生將向電視臺、電臺編輯、評論、策劃、治理,及影視公司等領(lǐng)域進(jìn)展。
二、音樂表演專業(yè)
音樂表演專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演方面的能力,能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂表演的基本理論和基本知識,接受本專業(yè)嚴(yán)格的技能訓(xùn)練,具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
三、聲樂(民族、美聲)專業(yè)
專業(yè)課程設(shè)置: 聲樂專業(yè)課、鋼琴(必修課)視唱練耳、音樂理論基礎(chǔ)、形體、臺詞、節(jié)奏訓(xùn)練、音樂觀賞、民間音樂、中外音樂史、舞臺演唱訓(xùn)練、組合、 訓(xùn)練、表演等
就業(yè)培養(yǎng)方向: 藝術(shù)表演團(tuán)體、簽約歌手、 自由職業(yè)歌手、音樂教師、 合唱隊(duì)員
四、樂器表演專業(yè)
在眾多音樂學(xué)院里,樂器表演專業(yè)的重量最重,而且分的專業(yè)方向也最多,固然,招生人數(shù)也是最多的。樂器表演專業(yè)大概分為西洋樂樂器表演和民族樂樂器表演兩個方向,而西洋樂樂器一般分為鍵盤樂器和管弦樂器。
值得注意的是,所有樂器表演專業(yè)的考生,都會附加對樂理、視唱練耳的測試,許多學(xué)校在樂理和視唱練耳的成績中,篩選出成績優(yōu)異的學(xué)生。
五、錄音藝術(shù)專業(yè)
隨著影視音樂的日漸繁榮,人們對錄音技術(shù)和效果的要求也越來越高。由于更多地使用高科技設(shè)備以及市場對于高品質(zhì)的作品的要求,使得這個領(lǐng)域?qū)︿浺羲囆g(shù)的專業(yè)人士需求量不斷增大。該專業(yè)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計(jì)、錄制外,還可以在很多商業(yè)的演出公司工作,更可以到高校任教。
六、作曲及作曲理論專業(yè)
在四年或者五年的大學(xué)本科生活中,該專業(yè)的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)作曲技術(shù)與作曲技術(shù)理論方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,而且還要掌握各種音樂體裁的作曲技巧,并能夠熟練地把握和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器(俗稱四大件)的專業(yè)知識和技能。
側(cè)重學(xué)習(xí)戲曲音樂作曲者,還應(yīng)系統(tǒng)地學(xué)好戲曲音樂藝術(shù)的知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律等。側(cè)重學(xué)習(xí)電子、電子計(jì)算機(jī)音樂者,除了系統(tǒng)地掌握電子技術(shù)的有關(guān)知識,還要能夠較熟練地通過電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂分析、研究和創(chuàng)作。
音樂專業(yè)就業(yè)怎么樣音樂類專業(yè)大致分為音樂教育、音樂學(xué)、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術(shù)教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂等。從目前就業(yè)市場的形式看,音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播 、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。
來源:高三網(wǎng)
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