賦分制:對考生的卷面成績進行等級劃分,然后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間,給予 其相對應(yīng)等級的分數(shù),目的是摒除因考試難度和科目性質(zhì)等因素而浮現(xiàn)分數(shù)差距過大的問題。
新高考賦分制人多好還是人少好新高考賦分制人多好。
按照以往的邏輯,選擇的人越多,似乎競爭越大,但在等級賦分制中,你的原始卷面分在所有考生中所處的位置排名更為重要,分數(shù)越高,對應(yīng)的位置排名就越靠前,賦分就越多。在新高考3+3模式下,例如一個省份有10000人選擇了生物,你想要賦分高于90分,你就要處于全省的前3%,也就是你需要排在前300名;而如果有50000人選擇了地理,你賦分想要達到90分,你只需要考到全省前1500名,在水平相當?shù)那闆r下,顯然前1500名比前300名更容易達成。
選擇人多的科目對學(xué)生更有利等級賦分制的計算規(guī)則
從前考生的卷面分數(shù)就是最終成績,但等級賦分制改變了這種模式,它的規(guī)則如下:
1、根據(jù)卷面成績確定考生的排名,進而確定考生的等比賦分區(qū)間。
2、找到考生對應(yīng)的等比賦分區(qū)間,對考生進行等比賦分。
3、經(jīng)過賦分后的成績便是考生的最終成績,將該成績計入考生總分。
重點來了,問題就出在第二步!
我們以浙江省的地理科目舉例,如果惟獨一千個人選擇了地理,那么能賦分97-100分的人僅有30人,你的幾率是1/30;如果有一萬人選擇地理,那么能賦分97-100分的人則有300人,你的幾率是1/300。
但這里需要強調(diào)的是,高考時你的對手是整個省市而不是學(xué)校,有可能你們學(xué)校選擇該科目的人多,但實際上整個省選擇這個科目的人并不多。所以選科時大家一定要仔細考慮清晰,再做決定。
而相應(yīng)的,選人少科目的同學(xué)則會相對吃虧一些,因為你能夠搶占的高分名額變少了,競爭壓力也會隨之變大,除非你能保證自己永遠是那最頂尖的1/30。
等級賦分制度下,排名比分數(shù)更重要。而惟獨當選擇這門科目的人數(shù)足夠多時,才干保證賦分的公正性。
所以選人數(shù)多的科目對學(xué)生更為有利。
來源:高三網(wǎng)
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