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教育資訊:有關(guān)寫(xiě)事的作文素材 描寫(xiě)事件的寫(xiě)作素材

在寫(xiě)作的時(shí)候如何描寫(xiě)一件事情更好呢?小編準(zhǔn)備了幾個(gè)寫(xiě)事的作文素材,大家可以參考一下。

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有關(guān)寫(xiě)事的作文素材

1.一位富甲一方的的企業(yè)家到西南某省一個(gè)貧困地區(qū)考察。當(dāng)他目睹吃飯用的碗,竟是幾只破得不能再破的陶罐,更讓他吃驚的是全家連一雙筷子也沒(méi)有,吃飯時(shí)都是直接用手抓。菩薩心腸的企業(yè)家無(wú)比同情,便許諾給這戶人家物質(zhì)上的幫助??墒钱?dāng)他走出這戶人家的家門(mén)后,又即將改變了主意,因?yàn)樗吹竭@戶人家的房前屋后都長(zhǎng)著極適合做筷子的竹子。

2.一名記者到一位生活在貧困線心下的女工家里,“送溫暖”,這位女工的丈夫早年病逝,生前欠下了好多錢(qián)。他們還有兩個(gè)孩子,其中一個(gè)又殘疾。女工微薄的薪水要養(yǎng)活三個(gè)人,還要還債。但記者見(jiàn)到這位女工時(shí),卻發(fā)現(xiàn)她臉上的笑容就像她的房間一樣明朗:美麗的門(mén)簾是自己用紙做的,灶間的調(diào)味品盡管惟獨(dú)油鹽兩種,但油瓶和鹽罐卻擦得干干凈凈。記者進(jìn)門(mén)的時(shí)女工遞給記者的拖鞋的鞋底是用舊“解放”鞋的鞋底做的,再用舊毛線織出帶有漂亮圖案的鞋幫,穿著好看又暖和。女工說(shuō),家里的水箱,洗衣機(jī)都是鄰居淘汰下來(lái)送給她的,用著蠻好:孩子很懂事,做完功課還幫她干活……

3.一次在取汽車鑰匙時(shí),李嘉誠(chéng)不慎丟落了一枚2元硬幣,硬幣滾到車底,當(dāng)時(shí)他想若汽車開(kāi)動(dòng),硬幣便可能掉到坑渠里。李嘉誠(chéng)蹲下身要拾起這枚硬幣,此時(shí)旁邊的一名印度籍值班見(jiàn)了,立即代他拾起,李嘉誠(chéng)收回這枚硬幣后,竟給他100元作答謝。李嘉誠(chéng)對(duì)此的解釋是:“若我不拾起這2元,讓它滾到坑渠里,這2元便于工作會(huì)在世上消逝;而100元給了值班,值班便于工作可將之用去。我覺(jué)得錢(qián)可以用,但不可以浪費(fèi)。這件小事說(shuō)明了李嘉誠(chéng)的一種理財(cái)哲學(xué),也反映了他的思維風(fēng)格,那就是以社會(huì)總凈值的增損來(lái)推斷個(gè)人行為的合理與否。咻社會(huì)總凈值增加了,自己損失一點(diǎn)也不算什么;相反,如果社會(huì)總凈值減少了,自己即使收獲了一定的財(cái)利也是一個(gè)損失。

4.法國(guó)著名的將軍狄龍?jiān)谒幕仡欎浿兄v過(guò)這樣一次惡戰(zhàn),他帶領(lǐng)第80步兵團(tuán)進(jìn)攻一個(gè)城堡,遭到了敵人堅(jiān)韌反抗,步兵團(tuán)被對(duì)方火力壓住無(wú)法前行。狄龍情急之下大聲對(duì)他的部下說(shuō):“誰(shuí)高法炸毀城堡誰(shuí)就能得到1000法郎?!彼詾槭勘隙〞?huì)前仆后繼,但是沒(méi)有一位士兵沖向城堡。狄龍大聲責(zé)罵部下懦弱,侮辱法蘭西國(guó)家的軍威。一位軍士長(zhǎng)聽(tīng)罷,大聲對(duì)狄龍說(shuō):“長(zhǎng)官,要是你不提懸賞,全體博士后都會(huì)發(fā)起沖鋒的!”狄龍聽(tīng)罷,轉(zhuǎn)發(fā)了另一條命令:“全體將士,為了法蘭西,前進(jìn)!”結(jié)果整個(gè)步兵團(tuán)從掩體里沖了出來(lái),最后,全團(tuán)1194名博士兵惟獨(dú)90人生還。尊嚴(yán)比生命更重要,如果用錢(qián)驅(qū)使它無(wú)異于奇恥大辱。

5.有一年的夏天,天氣非常地炎熱,西瓜的價(jià)錢(qián)始終跌不下來(lái),不懂事的我卻總是纏著母親買西瓜,而每次都被她巧妙地回絕了。一天下午,鄰家的大孩子坐在門(mén)口吃西瓜,看他津津有味的樣子,我竟然蹲在門(mén)口呆呆地看。正看得有勁,忽然聽(tīng)見(jiàn)母親叫我回去收拾玩具,我只得依依不舍地回家。母親一面和我一起收拾,一面卻說(shuō):“乖囝,這幾天下了雨,就給你買西瓜,記住,以后不要去看人家吃東西,人家有,我們以后也會(huì)有的?!蹦菚r(shí),我只覺(jué)得母親太不講理,但逐漸地,我終于明白了這樣的道理:人窮志不短。

來(lái)源:高三網(wǎng)

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