前景比較好。畢業(yè)生就業(yè)去向：主要是從事紡織品和纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)、紡織品和纖維藝術(shù)工藝、企業(yè)治理、紡織品貿(mào)易、教育、CAD以及與時(shí)尚專業(yè)傳媒等領(lǐng)域的工作。

纖維藝術(shù)是以天然的動(dòng)、植物纖維（絲、毛、棉、麻）或人工合成的纖維為材料，用編結(jié)、環(huán)結(jié)、纏繞、縫綴、粘貼等多種制作手段，制造平面、立體形象的一種藝術(shù)。它可以用來(lái)制作服裝鞋帽、佩飾、生活日用品、室內(nèi)外環(huán)境裝飾品，也可以是藝術(shù)家借以抒懷言志，表達(dá)愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)的藝術(shù)媒介。

它既是有用藝術(shù)，也是超功利的純藝術(shù)。纖維藝術(shù)包括傳統(tǒng)樣式的平面織物（壁掛）、現(xiàn)代流行的立體織物（軟雕塑）、日用工藝美術(shù)品，以及在現(xiàn)代建造空間中用各種纖維材料表達(dá)造型語(yǔ)言的作品。

1、專業(yè)基礎(chǔ)課程（如編織、纖維造型、絲網(wǎng)印等）：解決學(xué)生對(duì)于纖維藝術(shù)專業(yè)基本技能和基本理念的掌握，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)纖維藝術(shù)專業(yè)語(yǔ)言的認(rèn)知與專業(yè)思維模式的轉(zhuǎn)換；

2、專業(yè)方向課程（如軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與建造、社會(huì)實(shí)踐等）：使學(xué)生了解和掌握纖維藝術(shù)創(chuàng)作的方法以及在當(dāng)代國(guó)際藝術(shù)背景下纖維藝術(shù)創(chuàng)作的思量；

3、專業(yè)選修課程（如編織與色彩、毛氈成型、纖維造型）：培養(yǎng)學(xué)生多方位的專業(yè)藝術(shù)素養(yǎng)與上手能力。

4、專業(yè)核心課程：編織、軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與科技、社會(huì)織物、現(xiàn)代纖維藝術(shù)概論。

5、專業(yè)選修課：編織與色彩、毛氈成型、纖維造型。

6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程規(guī)劃：纖維與藝術(shù)陳設(shè)、數(shù)碼編織。

來(lái)源：高三網(wǎng)