國(guó)際學(xué)校在教學(xué)模式，課程設(shè)置，師資力量，校園環(huán)境以及升學(xué)等方面是一般 公立學(xué)校無(wú)法比擬的，因此越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始把孩子送進(jìn)國(guó)際學(xué)校就讀。下面小編整理了北京國(guó)際高中排名，供大家參考!

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從課程和學(xué)分設(shè)置來(lái)看兩者的區(qū)別。

國(guó)際學(xué)校課程由必修課和選修課組成，均實(shí)行學(xué)分制治理。高中所學(xué)的對(duì)學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)，不管從事什么職業(yè)幫助都很大，可以說(shuō)是受益平生。比如說(shuō)通過(guò)商務(wù)課程培養(yǎng)學(xué)生具有商貿(mào)領(lǐng)域的基本理論和基本技能;通過(guò)藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，學(xué)會(huì)審美、溝通、增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力;通過(guò)應(yīng)用技能、社會(huì)實(shí)踐課程培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和觀念，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的愛(ài)心、對(duì)父母的感恩之心。

從成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系來(lái)區(qū)分。

西方教育的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系非?？茖W(xué)、合理、公平。它不僅注重對(duì)學(xué)生最終考試成績(jī)的評(píng)價(jià)，更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。學(xué)生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等占到了綜合成績(jī)的60-70%，會(huì)考及學(xué)校期末考試成績(jī)僅占30%，學(xué)期末老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。